Социально-культурный сервис и туризм (ГОСы 2003г.) - Туризм - Скачать бесплатно

в  основе  которого
лежит анализ  находящихся  перед  глазами  экскурсантов  объектов,  а  также
умелый рассказ о событиях, связанных с ним.
                             Элементы экскурсии:
1. Показ, но не осмотр.
2. Рассказ: осмотр – посмотреть поверхностно;
           рассказ – посмотреть более тщательно.
  Рассказ зависит от скорости движения: - неповторимость
                             - использование зрительных док-в
                 Общими признаками для всех экскурсий явл.:
1. Протяженность во времени проведения (от 1 академического часа –  45  мин.
   – до 1 суток).
2. Наличие экскурсантов (группы или индивидуалов).
3.  Наличие  квалифицированного  руководителя,  специалиста  в  определенной
   области знаний, обязанности которого выполняет экскур-вод.
4. Наглядность,  зрительное  восприятие,  показ  экскурсионных  объектов  на
   месте их расположения.
5. Передвижение участников экскурсии по заранее составленному маршруту.
6. Целенаправленность показа объектов, наличие определенной темы,  диктующей
   организаторам  экскурсий  определенный   порядок   и   последовательность
   показания объектов.
7. Активная  деятельность  участников  (наблюдение,  изучение,  исследование
   объектов).
      Отсутствие хотя бы одного из  названных  выше  семи  признаков  лишает
права называть проводимое мероприятие экскурсией.
                          Классификация экскурсий:
1. По содержанию:
      - обзорные (по любому городу, экск. поездки, общее представление).
      -   Тематические:   исторические,   историко-революционные,   военно-
        исторические,          производственные,          природоведческие,
        искусствоведческие,  архитектурно-градостроительные,  литературные,
        религиозные.
2. По составу участников:
      - для взрослых, детей
      - местного населения, приезжих
      - городского, сельского населения
      - организованных групп или сборных
      - отдыхающих  в  санаториях  и  на  курортах,  участников  семинаров,
        конференций.
3. По месту проведения: городские,  загородные,  морские,  производственные,
   музейные, комплексные.
4.  По  способу  передвижения:  пешеходные,  транспортные  (автом.,  тролл.,
   трамв., теплоходные, авиа).
5.  По  форме  проведения:  обычные,  массовые,  прогулки,  беседы,   уроки,
   концерты, консультации.
6. По количеству участников: групповые, индивидуальные (1-5 человек)
                            Структура экскурсии:
1. Введение:, представление, инструктаж.
      Как правило,  состоит  из  2  частей:  организационной  (представление
экскурсовода,  проводится  краткий  инструктаж  экскурсантов   по   правилам
поведения и безопасности на маршруте) и информационной (краткое сообщение  о
теме, маршруте,  протяжённости  и  продолжительности  экскурсии,  времени  и
месте окончания). По времени выступление рассчитано на 5-7 минут.
2. Основная часть.
      Она должна содержать:
      . Введение в тему – это краткий рассказ об эпохе, предшествующих
        событиях.
      . Введение в тему обычно перерастает в завязку или непосредственное
        начало действия.
      Основная часть  строится  на  конкретных  экскурсионных  объектах,  на
сочетания показа и рассказа. Её содержание  состоит  из  нескольких  подтем,
объединённых  темой.  Подтемы  включают  несколько  вопросов   и   логически
увязываются между собой в определённой дозировке по времени,  в  зависимости
от значимости той или иной подтемы  в  данной  экскурсии.  При  этом  важным
является подбор объектов таким образом, чтобы объекты помогали бы  раскрытию
содержания определённым путём.
      . Материал необходимо подбирать с учётом  развития  темы.  Нарастание
        действия служит заодно введением в тему и завязкой и развивается по
        восходящей к кульминации и развязке.
      В центре кульминации  лежит  главное  событие,  главный  экскурсионный
объект.
      . Кульминацией в экскурсии часто является финал.
3. Заключение.
      Занимает по времени в среднем 3-5 минут .
      Итог основного содержания экскурсии, вывод по теме,  реализующий  цель
экскурсии.



              76. Методика разработки экскурсионного маршрута.
      Экскурсия – результат двух важнейших процессов:  её  разработки  и  её
исполнения.
      Этапы разработки экскурсии:
Выбрать тему экскурсии (в названии должна быть «изюминка»).
Составление библиографии (список литературы основной и дополнительной).
Сбор материала и его оформление, сортировка: по объектам, по личностям, по
событиям.
Отбор и изучение экскурсионных объектов, которые имеют непосредственное
отношение к теме, объекты д.б. расположены на маршруте т. о., чтобы
обеспечивалось непрерывное воздействие экск-го маршрута на участников. Д.б.
оптимальное количество объектов. 3ч. – 15-20 объектов, из них 10 основных.
В тематических экскурсиях 6-10 объектов (3ч.)
Составление маршрута, основные требования:
 . не д.б. противоречий с правилами ГИБДД;
 . не д.б. повторного проезда по улице, площади;
 . к объекту д.б. удобный подход и подъезд;
 . другие объекты не должны отвлекать внимание;
 . переезд или проход между объектами показа не д.б. более 10 мин.
Объезд (засекаем время, смотрим, где делать выходы, которых д.б. 3,4).
Подготовка текста: по хронологии, оп тематике.
Составление портфеля экск-вода: фотокарты, но не более 10-15 шт, схемы,
чертехи, рисунки, копии документов.
Составление методической разработки – «паспорт».
  Первый   лист:   название,    вид    экскурсии    состав    экскурсантов,
продолжительность, протяженность маршрута,  кто  составил,  кто  рассмотрел,
утвердил.
  Второй лист:  вступление  (3-7  мин.),  знакомство  с  группой,  основные
сведения об экскурсантах, продолжительность  экскурсии,  особенности,  место
окончания.
  Маршрут экскурсии.
  Подтемы экскурсии (основные позиции, объекты).
  3 лист:
|Маршр|Ос|Объ|Вре|Под|Организа   |Метод|
|ут   |та|ект|мя |тем|ционные ука|ическ|
|экску|но|ы  |в  |ы и|           |ие   |
|рсии |вк|пок|мин|воп|зания      |указа|
|     |и |аза|.  |рос|           |ния  |
|     |  |   |   |ы  |           |     |


Прием экскурсии.
Утверждение экскурсии.
Утверждение списка экскурсоводов по данной экскурсии.
Сертификация экск-го маршрута. На сертификацию предоставляются след.
документы: тематическая карта экскурсии, схема маршрута, утверждённая в
ГИБДД, должностные инструкции экскурсовода.



                     77. Методика проведения экскурсии.
      Любая экскурсия основана на сочетании двух главных  элементов:  показа
экскурсионных объектов и рассказа о них.
      Показ и рассказ на экскурсии не бывают  в  одинаковых  пропорциях  для
всех видов и тем экскурсий. Соотношение рассказа и  показа  может  и  должно
изменяться. Показ объектов  на  одной  экскурсии  отличается  от  показа  на
другой по той же теме и по времени, затрачиваемому на него,  и  по  методике
проведения. Такие же изменения происходят  и  с  рассказом.  Он  может  быть
более или менее подробным, более или менее образным.
      Основные причины этих различий – в меняющемся содержании  экскурсий  в
зависимости  от  особенностей  аудитории;  в  обеспеченности   данной   темы
объектами; в хар-ре демонстрируемых объектов; в степени  их  сохранности;  в
объёме  фактического   материала,   которым   располагает   экскурсовод;   в
сложностях наблюдения и понимания объектов экскурсантами.
      Наиболее эффективно провести экскурсию позволяют  методические  приёмы
показа и рассказа.
      Показ -  процесс реализации  принципа  наглядности,  наглядный  способ
ознакомления   с   экскурсионным   объектом   или   несколькими    объектами
одновременно   (например,   памятником   архитектуры    или    архитектурным
ансамблем).  Показ  может   рассматриваться   как   действие   экскурсовода,
направленное на выявление сущности объекта.
      Показ объектов явл. действием, занимающим главенствующее  положение  в
экскурсии. Правильно отобранные объекты, их  количество,  последовательность
показа оказывают влияние на качество экскурсии.
      Показ объекта – это система целенаправленных действий  экскурсовода  и
экскурсантов,  наблюдение  объекта   под   руководством   квалифицированного
специалиста.
      Показ в экскурсии явл. суммой 3 элементов:
 . Самостоятельного наблюдения экскурсантами объекта;
 . Ознакомления экскурсантов с экспонатами «портфеля экскурсовода»  с  целью
   дополнения зрительного ряда;
 .  Показа  под  руководством  экскурсовода  (с   применением   определённых
   методических приёмов показа).
      Условия для показа:
 . Правильно выбранные точки показа;
 . Время, сезон, более выгодные для показа;
 .  Возможность  отвлечь  внимание  экскурсантов  от  объектов,  не  имеющих
   отношения к данной теме экскурсии;
 . Возможность передвижения экскурсантов в целях использования методического
   приёма при показе объекта с разных точек обзора;
 . Умения и навыки экскурсовода;
      Методические приёмы показа:
    - Предварительный просмотр  –  это  прём  показа,  при  помощи  которого
      осуществляется ориентация  экскурсантов  в  пространстве  и  при  этом
      получается обобщающее зрительное впечатление об объектах.
    - Абстрагирование – позволяет не видеть, что для данной  экскурсии  явл.
      несущественным.
    - Экскурсионный анализ – это вид показа, с помощью  которого  происходит
      детальное наблюдение объекта для изучения его  сущности  в  целом  или
      отдельных его частей.
     -  Исследовательский  анализ  –  помогает  выявить  идею   произведения
       искусства и определить  выразительные  средства,  с  помощью  которых
       создаётся это произведение.
     - Исторический анализ – разновидность экск. анализа, которая  позволяет
       установить черты, характер для  определённой  эпохи,  освещает  связь
       экск. объекта с истор. событиями.
     - Научный анализ –  выделяет  существенные  свойства  экск.  объекта  с
       помощью знания, закономерностей опред. отраслей наук.
    -  Локализация  –  с  помощью  которого  конкретизируется  в   локальной
      обстановке  показ   объектов,   памятных   мест   во   временной   или
      хронологической последовательности (привязка к месту).
    - Зрительный, реконструирующий приём – приём показа, с помощью  которого
      воссоздаётся, воспроизводится, путём  образного  показа,  определённая
      историческая  эпоха,  событие,  памятное  место,   сохранившиёся   или
      несохранившийся объект.
    - Показ наглядных пособий  –  использование  «портфеля  экскурсовода»  в
      дополнение зрительного восприятия.
    - Панорамный показ – с помощью него осуществляется  общее  знакомство  с
      экск. объектом с опред. точки (видовая).
    - Показ по ходу движения – с предварительным выделением  опознавательных
      признаков.
      Экскурсия представляет собой ограниченное сочетание средств предметной
и изобразительной наглядности и важного дополнения  к  этому  уникальному  в
своём  роде  сочетанию  –  слова.  Важно  в  процессе  проведения  экскурсии
обеспечить органическое единство между  тем,  что  получает  экскурсант  при
наблюдении объекта, и пояснениями экскурсовода.
      Рассказ – условно принятое в экскурсионной деят. название устной  речи
экскурсии, т.е. сообщения  и  пояснения,  которые  экскурсовод  даёт  группе
(например: объект – историч. событие, с которым он связан; хар-ка  и  анализ
объекта; деят. конкретных истор. лиц).
      Рассказ экскурсовода выполняет 2 задачи:
 . Комментирует, поясняет, дополняет увиденное.
 . Реконструирует, восстанавливает то, что не может в данный момент  увидеть
   экскурсант.
      Рассказ – это звучащий индивидуальный текст экскурсовода,  исполненный
им с соблюдением требований устной публичной речи и  представляющий  образец
монолога.
      В ходе экскурсии происходит нарастание рассказа от устной информации к
зрительной, от зрительных впечатлений – к словесным оценкам и выводам.
      Требования  к  рассказу:   тематичность,   сюжетность,   конкретность,
связанность, логичность, краткость, убедительность,  доступность  изложения,
законченность суждений, связь с показом, научность.
      Методические приёмы рассказа:
 . Описание – приём рассказа, с помощью которого последовательно  излагаются
   особенности  объекта,  его  внешнего  облика  (описывать  можно  комнату,
   памятник, истор. место).
 . Характеристика – приём рассказа, с помощью которого происходит  выявление
   наиболее существенных сторон объекта, а т.ж. существенных сторон явлений,
   процесса событий, связанных с объектом (харак-ые черты).
 . Объяснение –  приём,  с  помощью  которого  освящаются  внутренние  связи
   объекта, выявляются причины какого-либо события, явления, фактора.
 .  Справка  –  даётся  сжатое,  краткое  изложение  материала  об  объекте,
   сочетается с абстрагированием.
 .  Цитирование  –  вводятся  точные  обрывки  из  произведений   классиков,
   документов, мемуаров, воспоминаний.



-----------------------