Юридическая психология (лекции-шпора) - Психология - Скачать бесплатно
которого происходят поиски и установление истины. На допросе
сталкиваются два различных мировоззрения, две воли, две тактики борьбы,
различные интересы. На допросе нередко решаются судьба допрашиваемого и
судьбы многих людей. Победить в этой борьбе следователю помогают
специальные научные знания в области психологии и тактики допроса и
мастерство, проявляющееся в профессиональных навыках ведения диалога.
Поэтому результат допроса в значительной степени будет зависеть от
личностных качеств его участников, а в решающей мере – от профессионально
необходимых психологических качеств следователя. Принципиальный,
справедливый, честный, доброжелательный следователь вызывает уважение у
допрашиваемого, желание дать правдивые показания, помочь следствию.
Эффективность допроса обеспечивают и другие социально-психологические
качества следователя, такие, как выдержка, самообладание, эмоциональная
устойчивость, жизненный опыт, профессиональные знания, способность
логически правильно вести допрос. Умение найти нужный индивидуально-
психологический подход к допрашиваемому – одна из основных задач
следователя. Этот подход предусматривает учет возраста, пола, образования,
профессии, жизненного опыта допрашиваемого, уровня культуры, интересов,
взглядов, испытываемых в момент допроса психических состояний. К внешним
коммуникативным качествам следователя относятся внешний вид, физические
данные, манера поведения, стиль одежды и т. п. Подтянутость, аккуратность,
простота, общительность следователя, скромный, деловой стиль одежды,
внимательность, доброжелательность – все это способствует появлению
доверия, готовности к общению со стороны допрашиваемых, Необходимо
учитывать и психологическое состояние свидетеля, пришедшего на допрос, так
как для большинства людей вызов к следователю является необычным событием,
вызывающим волнение и растерянность. Помехой на пути установления
надлежащей психологической обстановки допроса становятся и отдельные
психологические качества свидетеля, в частности недоверчивость,
замкнутость, чрезмерная стеснительность, необщительность*. *См.: Соловьев
А.Б. Допрос свидетеля и потерпевшего. М., 1974, с. 44. Во всех случаях
допросу должна предшествовать беседа следователя со свидетелем. Беседа с
учетом его взглядов, интересов, настроения, психологических особенностей
способствует снятию психического напряжения, устранению недоверия,
появлению готовности дать правдивые показания. Еще большей психологической
подготовки требует допрос потерпевших, о чем изложено нами в главе 7 данной
работы. Опытный следователь на допросе, целенаправленно воздействуя на
личность допрашиваемого в рамках закона, умеет выбрать тот единственный
катализатор, кот-й открывает интимный мир человека, его душу. Одной из
ведущих характеристик этого процесса является закономерность его динамики,
установление последовательных этапов, раскрытие психологических факторов,
которые определяют особенности каждого из этапов. Первая, внешняя сторона –
это вводная часть допроса, в ходе которой следователь получает от
допрашиваемого анкетные данные: фамилию, имя, отчество, год рождения
семейное положение и т. д. Ее внутренним содержанием является определение
обоими собеседниками пути своего дальнейшего поведения по отношению друг к
другу. Вторая стадия допроса – стадия перехода к психологическому контакту,
под кот-м понимается готовность допрашиваемого к общению со следователем, к
даче правдивых показаний. На этой стадии определяются такие общие параметры
беседы, как ее темп, ритм, уровень напряженности, основные состояния
собеседников и главные аргументы, кот-ми они будут убеждать друг друга в
своей правоте. Способы установления психологического контакта весьма
разнообразны и многочисленны. Их выбор зависит от сложившейся следственной
ситуации, особенностей личности, психологического состояния допрашиваемого
и самого следователя. Психологический контакт может быть установлен путем
воздействия на социально-психологические качества потерпевших, свидетелей.
Иногда следователь добивается психологического контакта, пробуждая доверие
к себе, интерес у потерпевших, свидетелей к общению стремлением найти общие
склонности, увлечения. Объяснив свидетелю, потерпевшему, в связи с чем они
вызваны на допрос, следователь должен выслушать их свободный рассказ, что
дает допрашиваемому возможность сосредоточиться, вспомнить обстоятельства,
а следователю – избежать постановки наводящих вопросов, внушающего
воздействия. Уважительность и доверие к показаниям свидетелей и потерпевших
должны быть обязательными для следователя. С его стороны недопустимы
грубость, насмешки, подчеркнутая недоверчивость, невнимательность,
торопливость и т. п*. В ходе свободного рассказа или после его окончания,
если следователь увидит, что допрашиваеммый значительно отклоняется от
интересующих следствие обстоятельств, он может задавать дополняющие,
уточняющие, контрольные вопросы. Следователь должен при этом внимательно
следить за формой их постановки, за своей интонацией, контролировать свою
мимику и жесты, так как и они могут оказывать внушающее воздействие.
Установив мотивы дачи ложных показаний, следователь должен стараться
убедить недобросовестного потерпевшего, свидетеля в необходимости изменить
позицию. При расследовании преступлений очень часто возникает
необходимость, допрашивая свидетелей, потерпевших, установить точное время
воспринимаемого ими события. В частности, это позволяет, определить момент
совершения преступления, время нахождения подозреваемого в определенном
месте, другие существенные для дела обстоятельства. При расследовании
преступлений, для которых характерна быстротечность преступного события и
кратковременность восприятия, нужно стремиться к установлению возможно
большего числа свидетелей, потерпевших, тщательно сопоставлять их показания
с другими собранными по делу доказательствами. Следователь может оказать
помощь допрашиваемому в припоминании времени события. С этой целью возможно
применение метода хронометража. В качестве точки отсчета избирается какое-
либо памятное потерпевшему, свидетелю событие, время которого известно.
Затем следователь предлагает допрашиваемому вспомнить, что он еще делал в
этот день, последовательность его действий, их длительность и тем самым
хронометрирует день до интересующего следствие момента. В ходе
заключительной части допроса следователь различными способами (рукопись,
машинопись, магнитофонная запись) фиксирует полученную в результате допроса
информацию и представляет эту информацию уже в письменном виде
допрашиваемому, кот-й, подтвердив правильность записанного в протокол, его
подписывает. В ходе допроса между следователем и допрашиваемым происходит
обмен информацией, в которой выделяются два аспекта: это словесный обмен
информацией между допрашиваемым и допрашивающим и получение информации о
состоянии допрашиваемого и даже направление его мыслей путем наблюдения за
его поведением (жесты, мимика, цвет кожных покровов и т. д.). В ходе
допроса всегда должно быть обеспечено тщательное наблюдение за
допрашиваемым для установления его состояния, которое определяется по его
внешнему виду, поведению, реакции на передаваемую ему информацию, на
основании анализа его речи (темп, связность, повторения, отрывистость и т.
д.). Так, например, неожиданные спазмы, изменения скорости и ритма звука
или хохот, быстрое или поверхностное дыхание и постоянное прерывание
других... рассматриваются как симптомы напряжения*.. Допрос потерпевших,
свидетелей требует глубокого изучения их личности, ее психологического
содержания, что позволит оказать воспитательное воздействие на потерпевших
и свидетелей с антиобщественными взглядами, частнособственической
психологией, ведущих паразитический образ жизни, алчных, жестоких,
трусливых, грубо нарушающих нормы морали, тем более если эти социально-
психологические отклонения вошли в число причин, условий, способствовавших
совершению преступления.
Психология допроса подозреваемого и обвиняемого Подозреваемый и обвиняемый
отнюдь не обязательно могут быть преступниками. Поэтому, решая основной
вопрос по делу, совершено ли преступление данным лицом, нужно ясно понимать
его психологию. Стремясь уклониться от ответственности и скрыгь свое
участие в преступлении, виновный старается утаить от окружающих и связанные
с этим переживания. Он оберегает свои воспоминания от внешнего проявления и
тем самым постоянно оживляет их, а подавляя переживания, еще более их
обостряет. В конце концов тенденция скрыть свои чувства и мысли вносит
сильнейшую дезорганизацию в его психические процессы. Если процессуальное
положение подозреваемого и обвиняемого имеет существенные различия, то в
психологическом аспекте эти различия представляются значительно менее
важными. В частности, у подозреваемого происходит частая смена состояний,
сопровождаемая то появлением уверенности в себе, стремлением к активному
противодействию, недооценкой возможностей следствия, самоуверенностью, то,
напротив, возникновением подавленного, депрессивного состоянии,
растерянности, безволия. В отличие от подозреваемого обвиняемый чаще всего
имеет больше сведений о положении дел, о содержании имеющихся доказательств
у следствия. Однако на предварительном следствии, у подозреваемого и
обвиняемого наблюдаются многие сходные психологические состояния, мотивы,
побуждения, а отсюда и особенности поведения*. *Все,что здесь и далее будет
говориться об обвиняемом, в равной степени можно отнести к подозреваемому.
Психические состояния, мотивы действий, личностные качества допрашиваемых
определяют их поведение на предварительном следствии и тем самым
обуславливают психологический подход к ним, избрание наиболее эффективных,
тактических и психологических приемов. На допросе обвиняемый может
испытывать самые разнообразные чувства. Совершивший преступление боится
изобличении и, конечно же, наказания. Это обычно действует на психику
угнетающе, может в значительной степени подавить волю допрашиваемого,
снизить возможности правильной оценки сложившихся обстоятельств, ухудшить
самоконтроль, привести обвиняемого в угнетенное, депрессивное состояние.
Страх обычно возникает у лица, совершившего преступление, задолго до
привлечения его к уголовной ответственности. Такие психологические
состояния затрудняют установление с допрашиваемым психологического
контакта, снижают эффективность тактических приемов допроса. На допросе
обвиняемый может быть в состоянии душевного потрясения, стыда, опасаясь,
что о случившемся узнают родные и близкие, друзья, сослуживцы, соседи.
Моральные оценки и суждения окружающих небезразличны даже для людей с
устоявшимися антиобщественными взглядами. Нежелание огласки является весьма
сильным мотивом, во многом определяющим поведение обвиняемого. При
выявлении такого мотива задача следователя – убедить допрашиваемого в
необходимости дать правдивые и полные показания. Только это хоть в какой-то
степени поможет сохранить понимание близких ему людей. Следователю иногда
приходится встречаться и с обвиняемыми (чаще рецидивистами) для которых
мнение других людей ничего не значит. Они руководствуются принципами «не
пойман – не вор», «деньги не пахнут» и т. д. Для отдельных обвиняемых
типична боязнь утраты достигнутого им социального, служебного и
материального положения. Поэтому на допросе такой обвиняемый чаще всего
уклоняется от дачи правдивых показаний. Здесь следователь, чтобы преодолеть
указанное психологическое состояние обвиняемого, должен убедить его в
возможности честным и добросовестным трудом восстановить социальное
положение стать полноправным членом общества. Сильным психологическим
состоянием, формирующим мотивы поведения обвиняемого, является страх
лишения свободы, привычного образа жизни, оказаться среди преступников.
Такое чувство, особенно присущее лицам, впервые совершившим преступление и
привлеченным к уголовной ответственности, обычно приводит их в состояние
глубокой депрессии. В такой ситуации обвиняемый полагает, что избежать
задержания, ареста, содержания под стражей, приговора, связанного с
лишением свободы, можно, только отрицая свою вину, давая ложные показания у
него возникает соответствующее психологическое состояние, формируется
позиция, кот-ую следователю необходимо преодолеть. Для этого требуется
убедить обвиняемого, что доказывание вины мало зависит от его признания, а
в решающей мере – от всей совокупности доказательств. Здесь требуется
разъяснить обвиняемому, что чистосердечное раскаяние... а также активное
способствование раскрытию преступления является для суда обстоятельством,
смягчающим ответственность. Практика показывает, что в преступлениях,
совершаемых группой, обвиняемый по-разному относится к соучастникам. Если
кому-то он многим обязан, то старается скрыть причастность к преступлению
этого человека, надеясь на его помощь и поддержку. Гораздо чаше система
психологических отношений в преступной группе построена на подчинении силе,
страхе, иных низменных побуждениях и инстинктах. Поэтому в процессе
расследования, когда участники преступной группы изолированы друг от друга,
построенные на такой основе отношения распадаются. У обвиняемого крепнет
неприязнь к лицам, втянувшим его в преступную группу, по чьей вине он
оказался привлеченным к уголовной ответственности. Следователь вправе
использовать подобное психологическое состояние обвиняемого, раскрыть перед
ним систему отношений, существовавших в преступной группе, показать, на чем
построено ложное чувство товарищества среди преступников, использовать эти
знания для выбора наиболее эффективных тактических приемов допроса. Однако
следует помнить о необходимости очень осторожного их выбора с учетом
психологических взаимоотношений участников преступной группы, поскольку
недопустимы приемы, основанные на использовании, разжигании низменных
чувств и побуждений. Для обвиняемого на предварительном следствии очень
характерно психологическое состояние тревоги, неопределенности,
невозможности правильного предвидения сложившейся ситуации и управления ею.
Часто подозреваемому неизвестно, какими доказательствами располагает
следователь, какая мера пресечения может быть избрана, какие следственные
действия, в том числе и носящие принудительный характер, будут проведены и
т. д. Такое психологическое состояние является основой для разработки и
применения тактических и психологических приемов. Однако при этом
недопустимы нарушения законности, нравственных, этических норм и принципов
уголовного законодательства. Хочется отметить, что допрашиваемые могут
испытывать одновременно целый комплекс чувств, тесно связанных между собой.
Особое место занимают психологические состояния, переживаемые невинным
человеком, кот-й в силу стечения обстоятельств оказался в положении
подозреваемого или даже обвиняемого. Безусловно, он испытывает чувства
возмущения, гнева, обиды, стремится скорее избавиться от необоснованных, с
его точки зрения, подозрений, доказать свою невиновность; он также может
ощущать беспомощность, невозможность опровергнуть имеющиеся против него
улики, преодолеть предубеждение окружающих. Эффективность допроса во многом
зависит от того, в каком психологическом состоянии находится допрашиваемый,
от осознания обвиняемым своей вины, от готовности дать правдивые показания.
Следователь должен тактически умело ослабить или нейтрализовать
отрицательные психологические состояния и усилить, поддержать
положительные. Поведение человека в значительной степени определяется
воздействием на него доминанты* – господствующего в данный момент очага
возбуждения в коре больших полушарий головного мозга, кот-й обладает
повышенной чувствительностью к раздражению и способен оказывать тормозящее
влияние на работу других нервных центров. В очаге при этом происходит
концентрация возбуждения. Доминанта, как правило, возникает у человека в
связи с более или менее серьезными событиями в его жизни, за исход которых
он переживает, в связи с кот-ми испытывает чувство страха, неуверенности,
беспокойства. Зачастую доминанта воздействует и на преступника. Испытывая
чувства тревоги, сожаления, страха, раскаяния и т. д., правонарушитель
мысленно многократно возвращается к событию преступления, обдумывает
возможные неблагоприятные последствия. Этот процесс приводит к еще большему
усилению переживаний, к постоянному подкреплению очага возбуждения –
доминанты. Замечено, что чем тяжелее преступление, тем ярче изменения в
поведении преступника. _Родственники К., подозреваемого в убийстве,
сообщили на допросе, что начиная с весны (времени совершения преступления)
он постоянно находится в очень подавленном состоянии, кричит во сне,
вскакивает по ночам. Товарищи по службе на допросе показали, что К. пытался
повеситься, заявляя, что он недостоин быть среди них. Среди юристов и
психологов в последнее время проявляется интерес к исследованию защитной
доминанты правонарушителя*. Под воздействие доминанты преступник стремится
к совершению поступков, которые, как он думает, обеспечат ему безопасность,
помогут избежать изобличения и последующего наказания. Его действия носят
своеобразный защитительный характер. В то же время именно эти действия
преступника зачастую привлекают к себе внимание органов следствия, дают
основания для предположений о его причастности к совершенному преступлению.
Такие действия получили название «улики поведения». Улики поведения бывают
самых различных видов. Наиболее распространенными являются: подготовка
инсценировок, создание ложного алиби, немотивированный и внезапный отъезд,
попытки направить следствие по ложному пути; проявление повышенного
интереса к процессу расследования преступления; распространение заведомо
вымышленных слухов о личности преступника, мотивах преступного деяния;
нарочитость, демонстративность поведения, призванного всячески убедить
окружающих в полной непричастности к преступлению, отрицание даже точно
установленных фактов («не видел», «ничего не слышал» и т. д.); попытки
уговорить, подкупить потерпевших, свидетелей; поиски лиц, которые бы дали
ложные показания; изменение привычных стереотипов поведения после
совершения преступления; осведомленность о таких деталях, которые мог знать
только виновный, возвращение, порой неоднократное, на место совершения
преступления*. В различных следственных ситуациях улики поведения
проявляются по-разному. На пустыре был обнаружен труп изнасилованной
девочки. За этим местом установили тайное наблюдение, поскольку не
исключалась возможность появления там преступника. Вскоре на пустыре был
замечен С. По работе он характеризовался отрицательно, за появление в
нетрезвом виде был уволен и длительное время вел паразитический образ
жизни, беспробудно пьянствовал, проявлял нездоровую сексуальность. Версия о
виновности С. подтвердилась. Среди лиц, возможно причастных к преступлению,
внимание следователя привлек Н. Он проявлял в связи с расследованием
заметное беспокойство, расспрашивал свидетелей о допросах, интересовался,
зачем следователь и работники милиции осматривают у подозреваемых одежду,
можно ли по следам рук обнаружить преступника. Именно Н. и оказался
разыскиваемым преступником. Умение разбираться в психофизиологической
природе улик поведения, их сущности, видов, особенностей проявления
помогает следователю и работникам дознания успешно решать оперативно-
тактические задачи: выдвигать обоснованные версии и вести их продуманную
разработку, осуществлять целенаправленный, всесторонний поиск
доказательств, избирать правильную тактику допроса подозреваемых
(обвиняемых), проведение других следственных действий и т. д. Однако этим
значение доминанты не исчерпывается. Давно замечено, что человек,
совершивший тяжкое преступление, испытывает сильное психологическое
напряжение. Стремление скрыть причастность к преступлению, необходимость
маскироваться, чтобы выглядеть спокойным, приводят к усилению торможения в
клетках коры головного мозга. После этого начинает преобладать процесс
возбуждения. Оно становится все более устойчивым, а потом и постоянным.
Безусловно, преступник испытывает острое желание снизить напряженность,
снять с себя бремя тайны преступления, посоветоваться, как быть дальше,
какую линию поведения избрать, просто выговориться хотя бы и постороннему
человеку. Выявление таких состояний, «поддержание» указанных процессов на
допросе, проведенном в строгих рамках правовых и этических норм,
способствуют получению правдивых показаний, скорейшему раскрытию
преступлений. На предварительном следствии допрос обвиняемого нередко
проходит в условиях конфликтной ситуации. Причины конфликта возникают от
принудительного характера общения, так как обвиняемый понимает, что каждый
проведенный следователем допрос приводит к изобличению в совершении
преступления, но не считает возможным отказаться отдачи показаний, не может
избежать общения со следователем. Обвиняемый понимает сложность положения,
в котором уже находится, и зачастую связывает с деятельностью следователя
избрание меры пресечения, изменение привычного образа жизни, нравственные
переживания, лишение возможности общаться с близкими людьми и т. д.
Следователь в ходе допроса стремится установить истину, наделен
значительными властными полномочиями, а обвиняемый старается скрыть истину,
но обязан подчиняться требованиям закона. Данный конфликт не должен носить
личностного характера, взаимоотношения надо строить в строгом соответствии
с нормами уголовного судопроизводства и морали. При допросе необходим
индивидуально-психологический подход к обвиняемому. В сложной ситуации
следователю нужно знать все основные социальные роли, которые исполнял
допрашиваемый в жизни, и научиться направлять допрашиваемого к занятию
такой ролевой позиции, кот-ая бы наиболее соответствовала ситуации данного
допроса. Для следователя далеко не безразлично, какую из всего арсенала
ролей будет играть допрашиваемый. Например, изучая личность обвиняемого,
следователь установил, что юноша увлекается радиотехникой. Будучи сам
страстным любителем радиотехники, следователь достиг полного
психологического контакта, заговорив с допрашиваемым на любую тему. По
другому делу обвиняемый, отказавшийся давать показания, стал разговаривать
со следователем после того, как узнал, что в период Великой Отечественной
войны он и следователь сражались на одном фронте. Исследуя личность
допрашиваемого, следователь должен планировать обращение к ее лучшим
сторонам, т. е. к социально положительным ролевым позициям данной личности.
Этически и тактически недопустимо, чтобы следователь для установления
контакта с допрашиваемым использовал отрицательные стороны его личности,
даже если следователь хорошо знает их. Возникновение в ходе допроса
психологической общности показывает обвиняемому, что его допрашивает
компетентный, внимательный и чуткий человек, и является первой ступенькой
перестройки допрашиваемого в социально правильном направлении. Отношение
обвиняемого к совершенному преступлению, предъявленному обвинению,
возможному наказанию зависит от мотивов, кот-ми обвиняемый руководствуется
в период расследования уголовного дела. Изучению и анализу должны
подвергаться не только мотивы, обусловленные ситуацией расследования, но и
сформировавшиеся в течение жизни обвиняемого направленность личности,
нравственно-этические представления, сохраняющие и в условиях расследования
свою мотивирующую роль. Ранее мы уже рассмотрели конфликтные ситуации
допроса. Кратко остановимся на бесконфликтных ситуациях допроса, которые
характеризуются признанием объективно установленных фактов и готовностью
давать правдивые показания. Бесконфликтность ситуации, разумеется, не
гарантирует полной откровенности обвиняемого. Он может добросовестно
заблуждаться, ошибаться, неправильно понимать сущность тех или иных
событий, наконец, обвиняемый, чистосердечно признавая свою вину, может
подсознательно стремиться к ее преуменьшению. Поэтому подготовка к допросу
даже в бесконфликтной ситуации в некоторых случаях должна включать элементы
основанного на знании психологии обвиняемого прогнозирования ошибок. Учет
таких особенностей обвиняемого, как завышенная самооценка, некритичность к
собственной личности, недоброжелательное отношение к окружающим, позволяет
предвидеть вольное или невольное стремление обвиняемого к смягчению своей
вины. На практике мнимая бесконфликтность ситуации допроса часто возникает
в случае самооговора обвиняемого. Вероятность самооговора повышается, если
обвиняемый отличается повышенной внушаемостью, податливостью к внешнему
воздействию, неумением отстаивать свою позицию, слабоволием, недостаточной
выносливостью к психическому напряжению. Наиболее типичным мотивом
самооговора является стремление избавить от наказания действительного
виновника (под влиянием родственных или дружеских чувств), либо самооговор
продиктован определенными групповыми интересами или же достигается угрозами
и воздействием заинтересованных лиц в отношении тех, кто находится в какой-
либо зависимости от них). Допускаемое со стороны обвиняемого ложное
признание может быть продиктовано его стремлением уклониться от
ответственности за более тяжкое преступление. Таким путем он рассчитывает
усыпить бдительность, создать себе алиби по другому делу, доказать наличие
обстоятельств, смягчающих или исключающих его ответственность, и т. п.
Полный вымысел сравнительно легко опровергается. Детализация и последующая
проверка места, времени и других обстоятельств вымышленного события
неминуемо ведут к разоблачению лжи. Если допрашиваемый упорно скрывает
достоверно известные ему сведения по делу либо сообщает заведомую ложь, то
в отношении него следователь вправе применить метод изобличения. Изобличать
допрашиваемого в сокрытии каких-то фактов или заведомой лжи – значит
опровергнуть его утверждения, показать их несостоятельность, несоответствие
установленным по делу фактам. Достигается это путем предъявления
доказательств, вскрытия противоречий, использования логической
аргументации. Все доступные следователю и допустимые приемы воздействия на
обвиняемого невозможно перечислить*. Важно только отметить, что следователь
не должен прибегать к запугиванию, унижению человеческого достоинства,
необоснованным обещаниям и т. д. Задача юридической психологии как науки
заключается в подведении теоретической базы к творческим находкам
следователей.
71. ПСИХОЛОГИЯ ДОПРОСА НА ОЧНОЙ СТАВКЕ. ,
Очная ставка – следственное действие по одновременному допросу двух лиц,
ранее допрошенных, с целью устранения противоречий, которые имеются в их
показаниях. Обладая всеми чертами допроса, очная ставка весьма специфична
не только в процессуально-тактическом, но и в психологическом отношении. С
точки зрения психологии очная ставка – это специфическое психическое
общение, которое развивается между тремя лицами. Именно это и служит
основанием для самостоятельного рассмотрения данного следственного действия
в юридической психологии*.
Характерной особенностью этого психического общения является то, что в
большинстве случаев в начале очной ставки по крайней мере между двумя ее
участниками имеют место конфликтное отношение и высокая эмоциональная
напряженность. Это обуславливается наличием противоречий в их показаниях,
которые зачастую носят весьма острый характер. Объективно-конфликтным
психическое отношение является в тех случаях, когда участники (чаще всего
один из них) совершенно сознательно дают показания, не соответствующие
истине. Субъективно-конфликтным можно назвать такое отношение, где конфликт
обусловлен ошибочным пониманием позиции другого человека, ошибочным
восприятием фактов, свидетельствующих об отношении этого человека. Целью
очной ставки является установление истины, а для этого часто возникает
необходимость оказывать воздействие на лицо, дающее ложные показания, чтобы
изобличить его. Здесь второй ее участник является специфическим средством
воздействия. Непременным условием очной ставки является активное
психическое воздействие на дающего ложные показания со стороны другого
участника очной ставки. В противном случае очная ставка только усугубит
противоречивость показаний: недобросовестный участник, применив угрозы,
запугивание, уговоры, поколеблет установку другого участника следственного
действия на дачу правдивых показаний. Весьма сложной и важной является роль
следователя на очной ставке. С одной стороны, он обязан объективно
|
