Юридическая психология (лекции-шпора) - Психология - Скачать бесплатно
указывает на ситуацию, при которой
терпится неудача. Психолог Левитов определяет фрустрацию как психическое
состояние, выражающееся в характерных особенностях переживаний и поведения
и вызываемое объективно непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к
достижению цели или к решению задачи. В состоянии растерянности может
находиться потерпевший, не сумевший отразить нападение преступника, и
человек, оказавшийся не в состоянии реализовать до конца свой преступный
замысел из-за возникших непредвиденных преград. Отличие растерянности от
напряженности состоит в их происхождении. Если при напряженности нарушения
во внимании и мышлении производны от эмоционального состояния, то при
растерянности они первичны, а эмоции – производны. Устойчивость любого
человека, как юридического работника, так и клиента, к стрессовым ситуациям
может быть обеспечена двумя путями: системой его эмоциональной тренировки и
тщательным его обучением, то есть подробнейшим информированием по
интересующим клиента фактам, проигрыванием возможных сложных ситуаций и т,
д. В методологическом плане эмоциональная тренировка опирается на принцип
психологической науки о связи психики и деятельности: психика, сознание
формируются в деятельности. Содержание тренировки базируется на положении
психологии о взаимосвязи чувств и физических действий. Воспитание
эмоциональной сферы человека возможно только через действие. Для этой цели
применяется специально разработанный тренинг – «гимнастика чувств».
Применяется и аутогенная тренировка, кот-ая представляет собой процесс
самовнушения. Главным орудием тренировки является слово, обращенное к
самому себе. Человек путем систематических и упорных занятий может
научиться расслаблять свою мускулатуру. Овладев навыками аутотренинга,
работник юридического труда в различных ситуациях сможет по своему желанию
замедлять дыхание, работу сердца, расширять кровеносные сосуды, вызывать
тепло в любой части тела, засыпать где и когда захочет, оставаться
хладнокровным в напряженных ситуациях. Это достигается потому, что почти
половина клеток головного мозга регулирует двигательный аппарат человека.
Поэтому при самовнушении, например о расслаблении мускулатуры, эти клетки
посылают в мышечную структуру соответствующие импульсы. И если мускулатура
расслабляется, в мозг поступают слабые сигналы, что успокаивающе действует
на человека. Особенно важно в этом отношении расслабление мышц лица: мышцы
лица посылают в головной мозг гораздо больше импульсов, чем мышцы всего
туловища. Вот почему, научившись управлять хотя бы мышцами лица, человек
может овладеть умениями и навыками воздействия на свою нервную систему.
Юрист-практик, овладевший навыками аутогенной тренировки, приобретает
уверенность в своих силах, а это благотворно сказывается на его
эмоционально-волевой устойчивости, способствует более быстрой адаптации к
постоянно меняющейся обстановке и повышает работоспособность.
50. СОСТОЯНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ, ИХ РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ В УГОЛОВНОМ
И ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ.
Отличие растерянности от напряженности состоит в их происхождении. Если при
напряженности нарушения во внимании и мышлении производны от эмоционального
состояния, то при растерянности они первичны, а эмоции – производны Все это
свидетельствует о том, что обыск во многих случаях происходит в довольно
острой конфликтной ситуации, может сопровождаться напряженностью, сложной
психологической атмосферой, проявлением неприязни, гнева, раздражения,
попыток оскорбления и т. д.
51. СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА.
52. ТЕМПЕРАМЕНТ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА.
Темперамент (лат. Temperamentum - надлежащее соотношение черт от tempero -
смешиваю в надлежащем состоянии) - характеристика индивида со стороны
динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа,
быстроты, ритма, интенсивности, составляющих эту деятельность психических
процессов и состояний. Темперамент- кач-во личности, сформировавшееся в
личном опыте человека на основе генетической обусловленности его типа
нервной системы и в значительной мере определяющее стиль его деятельности.
Темперамент относится к биологически обусловленным подструктурам личности.
Различают 4 осн-х типа темперамента: сангвиник, холерик, флегматик и
меланхолик. Темперамент отражает динамические аспекты поведения,
преимущественно врожденного характера, поэтому свойства темперамента
наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическим
особенностями человека. Наиболее специфическая особенность темперамента
заключается в том, что различные свойства темперамента данного человека не
случайно сочетаются друг с другом, а закономерно связаны между собой,
образуя определенную организацию, структуру, характеризующую 3
темперамента. Под темпераментом следует понимать индивидуально своеобразные
свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека,
которые одинаково проявляясь в разнообразной деятельности независимо от ее
содержания. целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и во
взаимосвязи характеризуют тип темперамента. К св-вам темперамента относятся
индивидуальные особенности, которые регулируют динамику психической
деятельности в целом; характеризуют особенности динамики отдельных
психических процессов; имеют устойчивый и постоянный характер и сохраняются
в развитии на протяжении длительного отрезка времени; находятся в строго
закономерном соотношении, характеризующем тип темперамента; однозначно
обусловлены общим типом нервной системы. Пользуясь определенными
признаками, можно отличить свойства темперамента от всех других психических
свойств личности. Основные Компоненты Темперамента: Анализ внутренней
структуры темперамента труден, из-за отсутствием у темперамента (в его
обычных психол-х хар-ках) единого содержания и единой системы внешних
проявлений. Попытки такого анализа приводят к выделению 3 главных, ведущих,
компонентов темперамента, относящихся к сферам общей активности индивида,
его моторики и его эмоциональности. Каждый из этих компонентов, обладает
сложным многомерным строением и разными формами психологических проявлений.
Особое значение в структуре темперамента имеет тот его компонент, кот-й
обозначается как общая психическая активность индивида. Сущность
психической активности заключается в стремление личности к самовыражению,
эффективному освоению и преобразованию внешней действительности; конечно
при этом направление, качество и уровень реализации этих тенденций
определяется другими особенностями личности: ее интеллектуальными и
характерологическими особенностями, комплексом ее отношений и мотивов.
Степень активности распространяется от вялости, инертности и пассивного
созерцательства на одном полюсе до высшей степени энергии, мощной
стремительности действий и постоянного подъема - на другом. К группе
качеств, составляющих 1 компонент темперамента, вплотную примыкает группа
качеств, составляющих 2- двигательный, или моторный компонент, ведущую роль
в котором играют качества, связанные с функцией двигательного (и спец-го
речедвигательного аппарата). Среди динамических качеств двигательного
компонента следует выделить такие, как быстрота, сила, резкость, ритм,
амплитуда и ряд других признаков мышечного движения. Совокупность
особенностей мышечной и речевой моторики составляет ту грань темперамента,
кот-ая легче других поддается наблюдению и оценке и поэтому часто служит
основой для суждения о темпераменте их носителя. 3-им основным компонентом
темперамента явл-ся эмоциональность, представляющая собой обширный комплекс
свойств и качеств, характеризующих особенности возникновения, протекания и
прекращения разнообразных чувств, аффектов и настроений. По сравнению с др.
составными частями темперамента этот компонент наиболее сложен и обладает
разветвленной собственной структурой. В качестве основных характеристик
эмоциональности выделяют впечатлительность. Импульсивность и эмоциональную
лабильность. Впечатлительность выражает аффективную восприимчивость
субъекта, чуткость его к эмоциональным воздействиям, способность его найти
почву для эмоциональной реакции там, где для других такой почвы не
существует. Импульсивность -быстрота, с которой эмоция становится
побудительной силой поступков и действий без их предварительного
обдумывания и сознательного решения выполнить их. Эмоциональная
лабильностью обычно принимается скорость, с которой прекращается данное
эмоциональное состояние или происходит смена одного переживания другим. Осн-
е компоненты темперамента образуют в актах человеческого поведения то
своеобразное единство побуждения, действия и переживания, которое позволяет
говорить о целостности проявлений темперамента и дает возможность
относительно четко ограничить темперамент от других психических образований
личности - ее направленности, характера. способностей и др. Типы
Темпераментов И Их Психол-кая Хар-ка Под темпераментом - индивидуально
своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической
деятельности человека, которые одинаково проявляются в разнообразной
деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются
постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи характеризуют тип
темперамента. Конкретные проявления типа темперамента многообразны. Они не
только заметны во внешней манере поведения, но словно пронизывают все
стороны психики, существенно проявляясь в познавательной деятельности,
сфере чувств, побуждения и действиях человека, а также в характере
умственной работы, особенностях речи и т.п. В настоящее время наука
располагает достаточным количеством фактов, чтобы дать полную
психологическую характеристику всех типов темперамента по определенной
стройной программе. Однако для составления психологической характеристик
традиционных 4 типов обычно выделяют следующие осн-е св-ва темперамента:
Сензитивность определяется тем, какова наименьшая сила внешних воздействий,
необходимая для возникновения какой-либо психической реакции человека, и
какова скорость возникновения этой реакции. Реактивность характеризуется
степенью непроизвольности реакций на внешние или внутренние воздействий
одинаковой силы (критическое замечание. обидное слово, резкий тон - даже
звук). Активность свидетельствует о том, насколько интенсивно (энергично
человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия в достижении
целей (настойчивость, целенаправленность, сосредоточение внимания).
Соотношение реактивности и активности определяет, от чего в большей степени
зависти деятельность человека: от случайных внешних или внутренних
обстоятельств, настроения, случайные события) или от целей, намерений,
убеждений. Пластичность и ригидность свидетельствуют, насколько легко и
гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям (пластичность) или
насколько инертно и косно его поведение. Экстраверсия, интраверсия
определяет, от чего преимущественно зависят реакции и деятельность человека
- от внешних впечатлений, возникающих в данный момент (экстраверт), или от
образов, представлений и мыслей, связанных с прошлым и будущим (интроверт).
Учитывая все перечисленные свойства. Характеристики осн-х классических
типов темперамента: Сангвиник. Человек с повышенной реактивностью, но при
этом активность и реактивность у него уравновешены. Он живо, возбужденно
откликается на все, что привлекает его внимание, обладает живой мимикой и
выразительными движениями. По незначительному поводу он хохочет, а
несущественный факт может его рассердить. По его лицу легко угадать его
настроение, отношение к предмету или человеку. У него высокий порог
чувствительности, поэтому он не замечает очень слабых звуков и световых
раздражителей. Обладая повышенной активностью и будучи очень энергичным и
работоспособным, он активно принимается за новое дело и может долго
работать не утомляясь. Способен быстро сосредоточится, дисциплинирован, при
желании может сдерживать проявление своих чувств и непроизвольные реакции.
Ему присущи быстрые движения, гибкость ума, находчивость. быстрый темп
речи, быстрое включение в новую работу. Высокая пластичность проявляется в
изменчивости чувств, настроений, интересов и стремлений. Сангвиник легко
сходится с новыми людьми, быстро привыкает к новым требованиям и
обстановке. Без усилий не только переключается м одной работы на другую, но
и переучивается,. овладевая новыми навыками. Как правило он в большей
степени откликается на внешние впечатления, чем на субъективные образы и
представления о прошлом и будущем, экстраверт. У сангвиника чувства легко
возникают, легко сменяются. Легкость с какой у сангвиника образуются и
переделываются новые временные связи, большая подвижность стереотипа,
отражается также в умственной подвижности сангвиников, обнаруживают некот-
ую склонность к неустойчивости. Холерик. Как и сангвиник отличается малой
чувствительностью, высокой реактивностью и активностью. Но у холерика
реактивность явно преобладает над активностью, поэтому он необуздан,
несдержан, нетерпелив. Вспыльчив. Он менее пластичен и более инертен. Чем
сангвиник. Отсюда - большая устойчивость стремлений и интересов, большая
настойчивость, возможны затруднения в переключении внимания, он скорее
экстраверт. Флегматик обладает высокой активностью, значительно
преобладающей над малой реактивностью, малой чувствительностью и
эмоциональностью. Его трудно рассмешить и опечалить - когда вокруг громко
смеются, он может оставаться невозмутимым. При больших неприятностях
остается спокойным. Обычно у него бедная мимика, движения невыразительны и
замедлены, так же, как речь. Он ненаходчив, с трудом переключает внимание и
приспосабливается к новой обстановке, медленно перестраивает навыки и
привычки. При этом он энергичен и работоспособен. Отличается терпеливостью,
выдержкой, самообладанием. Как правило, он трудно сходится с новыми людьми,
слабо откликается на внешние впечатления, интроверт. недостатком флегматика
является его инертность, малоподвижность. Инертность сказывается и на
косности его стереотипов, трудности его перестройки. Однако это качество,
инертность, имеет и положительное значение, содействует основательности
постоянству личности. Меланхолик Человек с высокой чувствительностью и
малой реактивностью. Повышенная чувствительность при большой инертности
приводит к тому, что незначительный повод может вызвать у него слезы, он
чрезмерно обидчив, болезненно чувствителен. Мимика и движения его
невыразительны, голос тихий, движения бедны. Обычно он неуверен в себе,
робок, малейшая трудность заставляет его опускать руки. Меланхолик
неэнергичен, ненастойчив, легко утомляется и мало работоспособен. Ему
присущее легко отвлекаемое и неустойчивое внимание и замедленный темп всех
психических процессов. Большинство меланхоликов - интроверты. Меланхолик
застенчив, нерешителен, робок. Однако в спокойной привычной обстановке
меланхолик может успешно справляться с жизненными задачами. Можно считать
уже твердо установленным, что тип темперамента у человека врожденный, а от
каких именно свойств его врожденной организации он зависит, еще до конца не
выяснено. Темперамент И Деятельность Динамические черты личности человека
выступают не только во внешней манере поведения, не только в движениях -
они проявляются и в умственной сфере, в сфере побуждения, в общей
работоспособности. Особенности темперамента сказываются в учебных занятиях
и в трудовой деят-сти. Различия по темпераментам - это различия не по
уровню возможности психики, а по своеобразию ее проявлений. Установлено
отсутствие зависимости между уровнем достижений, т.е. конечным результатом
действий, и особенностями темперамента, если деятельность протекает в
условиях, которые можно определить как нормальные. Итак, независимо от
степени подвижности или реактивности индивида в нормальной, несстрессовой
ситуации результаты деятельности в принципе будут одинаковыми, поскольку
уровень достижений будет зависеть главным образом от других факторов, в
особенности от уровня мотивации и способностей. Вместе с тем исследования,
устанавливающие эту закономерность, показывает, что в зависимости от
темперамента изменяется способ осущ-ния самой деятельности. В зависимости
от особенностей темперамента люди различаются не конечным результатом
действий, а способом достижения результатов. Были проведены исследования с
целью установить зависимость между способом выполнения действий и
особенностями темперамента. В этих исследованиях рассматривался
индивидуальный стиль деят-сти как путь к достижению результатов или способ
решения определенной задачи, обусловленной главным образом типом нервной
системы. Результаты исследований подавляющего большинства авторов,
независимо от особенностей исследуемых групп и экспериментальных ситуаций,
в которых изучался типичный для данных индивидов способ выполнения
действий, показывают, что именно тип нервных процессов, оказывает
существенное влияние на формирование определенного стиля деятельности.
Перед сангвиником следует непрерывно ставить новые, по возможности
интересные задачи, требующие от него сосредоточенности и напряжения.
Необходимо постоянно включать его активную деятельность и систематически
поощрять его усилия. Флегматика нужно вовлечь в активную деятельность и
заинтересовать. Он требует к себе систематического внимания. Его нельзя
переключать с одной задачи на другую. В отношении меланхолика недопустимы
не только резкость, грубость, но и просто повышенный тон, ирония. Он
требует особого внимания, следует вовремя хвалить его за проявленные
успехи, решительность и вол. Отрицательную оценку следует использовать как
можно осторожнее, всячески смягчая ее негативное действие. Меланхолик -
самый чувствительный и ранимый тип с ним надо быть предельно мягким и
доброжелательным. От темперамента зависит, каким способом человек реализует
свои действия, но при этом не зависит их содержательная сторона.
Темперамент проявляется в особенностях протекания психических процессов.
Влияя на скорость воспоминания и прочность запоминания, беглость
мыслительных операций, устойчивость и переключаемость внимания. Темперамент
И Хар-р Темперамент надо строго отличать от характера. Темперамент не
характеризует содержательную сторону личности (мировоззрение, взгляды,
убеждения интересы и т.п.), не определяет ценность личности или предел
возможных для данного человека достижений. Он имеет лишь отношение к
динамической стороне деятельности. Хотя темперамент, не может определять
отношений личности, ее стремлений, и интересов, ее идеалов, т.е. всего
богатства содержания внутренней жизни человека, однако характеристика
динамической стороны имеет существенное значение для понимания сложного
образа поведения человека, характера человека. Темперамент не явл-ся чем-то
внешним в характере человека, а органически входит в его структуру.
Отношение личности, ее убеждения, стремления, сознание необходимости и
долга позволяют преодолевать одни импульсы, тренировать другие, чтобы
организовать свое поведение в соответствии с общественными нормами.
Темперамент не определяет путь развития специфических особенностей хар-ра,
темперамент сам преобразуется под влиянием кач-в хар-ра. Развитие хар-ра и
темперамента в этом смысле является взаимообусловленны.
53. СПОСОБНОСТИ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА.
1. Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями.
Умственные способности. С. к музыке.
2. Умение, а также возможность производить какие–н. действия. С. двигаться.
Пропускная с. железных дорог.
Способности, индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными
условиями успешного осуществления определенного рода деятельности. Не
сводятся к знаниям, умениям и навыкам; обнаруживаются в быстроте, глубине и
прочности овладения способами и приемами деятельности. Диагностика
некоторых сложившихся способностей проводится с помощью тестов. Высокий
уровень развития способностей выражается понятиями таланта и гениальности.
54. ХАРАКТЕР: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА.
В психологии понятие характер ( от греч. charakter -печать, чеканка),
означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности,
складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обуславливая
типичные для нее способы поведения. Хар-р - качество личности, обобщающее
наиболее выраженные, тесно взаимосвязанные и поэтому отчетливо
проявляющиеся в различных видах деятельности свойства личности. Хар-р -
каркас и подструктура личности, наложенная на ее основные подструктуры.
Характерными можно считать не все особенности человека, а только
существенные и устойчивые. Строение Характера Выступая как прижизненное
образование человека, характер определяется и формируется в течение всей
жизни человека. Образ жизни включает в себя образ мыслей, чувств,
побуждений, действий в их единстве. Поэтому по мере того, как формируется
определенный образ жизни человека, формируется Я, сам человек. Большую роль
здесь играют общественные условия и конкретные жизненные обстоятельства, в
которых проходит жизненный путь человека, на основе его природных свойством
в результате его деяний и поступков. Однако непосредственно формирование
характера происходит в различных по уровню развития группах (семья,
дружеская компания, класс, спортивная команда, трудовой коллектив и пр.). В
зависимости от того, какая группа является для личности референтной и какие
ценности поддерживает и культивирует в своей среде, соотв-щие черты
характера будут развиваться у ее членов. Черты характера также будут
зависеть от позиции индивида в группе, от того как он интегрируется в ней.
В коллективе как группе высокого уровня развития создаются наиболее
благоприятные возможности для становления лучших черт хар-ра. Этот процесс
взаимный, и благодаря развитию личности, развивается и сам коллектив,
Содержание хар-ра, отражающее общественные воздействия, влияния, составляет
жизненную направленность личности, т.е. ее материальные и духовные
потребности, интересы, убеждения, идеалы и т.д. Направленность личности
определяет цели, жизненный план человека, степень его жизненной активности.
Хар-р человека предполагает наличие чего-то значимого для него в мире, в
жизни, что-то, от чего зависят мотивы его поступков, цели его действий,
которые он себе ставит. Решающим для понимания хар-ра явл-ся
взаимоотношение между общественно и личностно значимым для человека каждом
обществе имеются свои важнейшие и существенные, задачи. Именно на них
формируется и проверяется характер людей. Поэтому понятие «хар-р» относится
в большей степи к отношению этих объективно существующих задач. Характер
это не просто любое, проявление твердости, упорства и т.п. (формальное
упорство может быть просто упрямством), а направленность на общественно
значимую деятельность. Именно направленность личности лежит в основе
единства, цельности, силы характера. Характерология - отрасль психологии
личности (иногда рассматривается как самостоятельная психологическая наука
в стволе индивидуальной психологии дерева психологической науки, предмет
которой характер Важнейшими проблемами характерологии на протяжении веков
было установление типов характера и их определения по его проявлениям с
целью прогнозировать поведение человека в различных ситуациях. Т.к хар-р
является прижизненным образованием личности, большинство существующих его
классификаций исходят из оснований, явлщ-хся внешними, опосредованными
факторами развития личности. Характер человека проявляется в системе
отношений: В отношении к другим людям (при этом можно выделить такие черты
характера, как общительность - замкнутость, правдивость - лживость,
тактичность - грубость и т.д.) В отношении к делу (ответственность -
недобросовестность, трудолюбие - леность и т.д.). В отношении к себе
(скромность -самовлюбленность, самокритичность -самоуверенность и т.д.) В
отношении к собственности (щедрость - жадность, бережливость
-расточительность. аккуратность - неряшливость и т.д.). Определяющую роль в
формировании характера играет отношение человека к обществу, к людям. Хар-р
человека не может быть раскрыт и понят вне коллектива, без учета его
привязанностей в форме товарищества, дружбы, любви и т.д. Взаимоотношения
человека с другими людьми выступают определяющим в отношении к
деятельности, порождая повышенную активность, напряжение,
рационализаторство или, напротив, успокоенность, безынициативность. В науке
среди взглядов на взаимоотношения характера и темперамента 4 основных: -
отождествление хар-ра и темперамента (Э.Кречмер, А.Ружицкий); -
противопоставление хар-ра и темперамента, подчеркивание антагонизма между
ними (П.Викторов, В.Вирениус); - признание темперамента элементом хар-ра,
его ядром, неизменной частью (С.Л.Рубинштейн, С.Городецкий); - признание
темперамента природной основой характера (Л.С.Выготский, Б.Г.Ананьев). Хар-
р развивается на основе, на базе темперамента. Темперамент определяет в хар-
ре такие черты, как уравновешенность или трудность вхождения в новую
ситуацию, подвижность или инертность реакции и т.д. Однако темперамент не
предопределяет характер. У людей с одинаковыми свойствами темперамента м.б.
совершенно различный характер. Особенности темперамента могут
способствовать или противодействовать формированию тех или иных черт
характера. Св-ва темперамента могут в какой-то степени даже приходить в
противоречие с характером. У человека со сформировавшимся хар-ром
темперамент перестает быть самостоятельной формой проявления личности, а
становится его динамической стороной, заключаясь в определенной
эмоциональной направленности свойств характера, определенной скорости
протекания психических процессов и проявлений личности, определенной
характеристике выразительных движений и действий личности. В данном случае
нужно говорить о типических чертах хар-ра Левинтов считает, что тип хар-ра
- это конкретное выражение в индивидуальном хар-ре черт, общих для
некоторой группы людей. Хар-р не явл-тся врожденным, - он формируется в
жизни и деятельности человека как представителя определенной группы,
определенного общества. Хар-р человека - это всегда продукт общества, чем и
объясняется сходство и различие в хар-рах людей, принадлежащих к различным
группам. В индивидуальном характере отражаются многообразные типические
черты: национальные, профессиональные, возрастные. Типические черты нередко
фиксируются обыденным сознанием в различных установках и стереотипах.
Своеобразно преломляясь, в национальных особенностях проявляются типические
черты, присущие дошкольникам, подросткам, пожилым людям и т.д. нетрудно
описать типический хар-р врача, военного, в то же время каждый типический
характер имеет свои индивидуальные черты. Несмотря на устойчивость, тип хар-
ра обладает определенной пластичностью. Под влиянием жизненных
обстоятельств и воспитания, требований общества тип характера изменяется и
развивается. Соответственно делят хар-ры на типы: волевой (активный,
целеустремленный, деятельный); эмоциональный (действующий под влиянием
порыва, переживаний); рассудочный (оценивающий все с точки зрения
разумности). Юнг предложил классиф-ть хар-ры в завис-сти от принадлежности
к экстравертированному и интравертированному типу.
55. ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРЕСТУПНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Психологическая структура преступного деяния. В соот-вии с действующим
законод-вом преступлением признается виновно совершенное общественно
опасное деяние, запрещенное УК под угрозой наказания. Преступление имеет
характерные признаки, которые отличают его от других правонарушений: объект
объективная сторона субъект субъективная сторона Субъект — это физ-е,
вменяемое лицо, достигшее возраста, с которого наступает уголовная
ответственность. Закон уделяет существенное значение
|
