Развитие творческих способностей учащихся на уроках Технология швейного производства - Педагогика - Скачать бесплатно
надевают на фигуру, тщательно расправляют и
закалывают по линии застежки.
2. Проводят баланс изделия
3. Уточняют положение и величину выточек, рельефов, переходящих в
выточки, придавая изделию нужную форму. Уточняют положение среднего
шва.
4. Уточняют форму воротника
5. Уточняют низ изделия
6. Обмеляют линию проймы и уровень подреза (кокетки) на полочке
Внесение уточнений после примерки.
При построении конструкции мы учли все особенности индивидуальной фигуры, и
при проведении примерки изменений почти не было. Уточнили длину изделия и
оформление среднего шва спинки.
Технологическая последовательность изготовления вечернего платья.
|№ |Наименование операции |Вид |Затраты |Оборудование, |
|пп | |работы |времени |инструменты |
|1 |Разработка модели |Р |2 часа |Карандаш, ластик, |
| | | | |бумага |
|2 |Выполнение эскиза |Р |1 час |Карандаш, ластик, |
| | | | |бумага |
|3 |Разработка чертежей |Р |3 часа |Карандаш, ластик, |
| | | |50 мин. |бумага |
|4 |Изготовление лекал |Р |50 мин. |Карандаш, ластик, |
| | | | |бумага, ножницы |
|5 |Раскрой изделия |Р |1 час 10|Ножницы, лекала, мел,|
| | | |мин. |линейка |
|6 |Проверка деталей кроя |Р |1час 08 |Ножницы, лекала, мел,|
| | | |мин. |линейка |
|7 |Подготовка изделия к |Р |3 часа |Ножницы, лекала, мел,|
| |примерке | | |линейка, иглы, нитки |
|8 |Проведение примерки |Р |40 мин. |Сантиметровая лента, |
| | | | |мел, иглы |
|9 |Уточнение после примерки|Р |10 мин. |Ножницы, лекала, мел,|
| | | | |линейка, иглы, нитки |
|10 |Обработка среднего шва |Р, М, |40 мин. |Ножницы, иглы, нитки,|
| |верхней части спинки |С/М | |1021-А кл., 51-А-кл. |
| |потайной тесьмой | | | |
| |«молния» | | | |
|11 |Обработка среднего шва |Р, М, |20 мин. |Ножницы, иглы, нитки,|
| |нижней части спинки с |С/М | |1021-А кл., 51-А-кл. |
| |разрезом | | | |
|12 |Обработка выточек на |М |30 мин. |1021-А-кл. |
| |спинке и полочке | | | |
|13 |Обработка хвоста |Р, М, |2 часа |Ножницы, иглы, нитки,|
| | |С/М | |1021-А-кл., 51-А-кл. |
|14 |Соединение хвоста и |Р, М, |1 час 50|Ножницы, иглы, нитки,|
| |нижней части спинки с |С/М |мин. |1021-А-кл. |
| |верхней частью спинки | | |51-А-кл. |
|15 |Соединение передних |Р, М, |20 мин. |Ножницы, иглы, нитки,|
| |клиньев с полочкой |С/М | |1021-А-кл., |
| | | | |51-А-кл. |
|16 |Обработка боковых срезов|Р, М, |2 часа |Ножницы, иглы, нитки,|
| |до ограничения |С/М | |1021-А-кл., |
| | | | |51-А-кл. |
|17 |Обработка низа хвоста |Р, М |20 мин. |Ножницы, иглы, нитки,|
| | | | |1021-А-кл |
|18 |Обработка низа платья |Р, М, |17 мин. |Ножницы, иглы, нитки,|
| |переда |С/М | |1021-А-кл. |
|18а |Соединение клиньев, |Р, М |30 мин. |Ножницы, иглы, нитки,|
| |полочки с хвостом | | |1021-А-кл. |
|18б |Обработка боковых срезов|Р, М |30 мин. |Ножницы, иглы, нитки,|
| |от ограничения до низа | | |1021-А-кл. |
| |платья | | | |
|19 |Соединение переда с |Р, М, |25 мин. |Ножницы, иглы, нитки,|
| |кокеткой |С/М | |1021-А-кл. |
|20 |Обработка пройм и |Р, М |2 часа |Ножницы, иглы, нитки,|
| |верхнего среза спинки | |30 мин. |1021-А-кл. |
| |бейкой | | | |
|21 |Обработка шарфа |Р, М |1 час 50|Ножницы, иглы, нитки,|
| | | |мин. |1021-А-кл. |
|22 |Обработка воротника и |Р, М |1 час 15|Ножницы, иглы, нитки,|
| |манжет | |мин. |1021-А-кл. |
|23 |Соединение воротника и |Р, М |1 час 25|Ножницы, иглы, нитки,|
| |манжет с шарфом | |мин. |1021-А-кл. |
|24 |Соединение воротника с |Р.М |45 мин. |Ножницы, иглы, нитки,|
| |горловиной | | |1021-А-кл. |
|25 |Окончательная отделка |Р, У |1 час |Утюг, ножницы, иглы, |
| | | | |нитки |
|26 |Оформление хвоста | |10 час | |
| |вышивкой | |04 мин. | |
|27 |Изготовление головного | |8 час. | |
| |убора | |49 мин. | |
|29 |Итого: | 51 час 08 мин. |
3.2. Экономическое обоснование темы.
Раскладка.
Платье-ткань креп-сатин:
Ширина ткани = 1,50(м).
Длина платья = 2,73(м).
S ткани = 1,50 * 2,73 = 4,095(м2).
S лекал = 2,702464 (м2).
Вф = (4,095-2,702464)/4,095*100% = 34%
К исп. = (100% - 34%)/100% = 0,66
S расх.м.погон. = 2,73*1,5 = 4,095 (м2)
S м.погон. = 1,0*1,5 = 1,5(м2)
Цена за 1 м2 = 95/1,5 = 63,33 (руб.)
Шарф-ткань шифон:
Ширина ткани = 1,50 (м.)
Длина на шарф = 2,50 (м.)
S ткани = 150*250 = 3,75 (м.2)
S лекал = 2,361392 (м.2)
Вф = (3,75-2,361392)/3,75*100% = 37%
Кисп. = (100% - 37%)/100% = 0,63
S расх.м.погон. = 2,50*1,50 = 3,75 (м2)
S м.погон = 1,0*1,5 = (м2)
Цена за 1 м2 = 60/1,5 = 40 (руб.)
Перья для отделки низа шарфа:
Длина-2,20м.
Цена за метр=300руб.
Цена за 2,20м.=660руб.
Дублирин:
Ширина = 0,90 (м.)
Длина = 0,20 (м.)
Sткани = 0,90*0,20 = 0,18 (м2)
Sлекал = 2837,95 (см2)
Вф =
Sмеж лекальных выпадов=
Цена за метр=30руб.
Цена за 0,3м.
Шнур для вышивки:
Длина = 7 м.
Цена за метр=
Цена за 7м.=7* =
Косая бейка:
Цена за метр = 3 руб. 50 коп.
Цена за 0,4 м = 1 руб. 40 коп.
Нитки для платья и шарфа:
Цена за катушку = 6 руб.
Всего 4 катушки = 4*6 руб. = 24 руб.
Молния потайная 40 см:
Цена 8 руб.
Клеевая подгибка для низа:
Ширина паутинки = 1 см
Цена за 1 м = 2 руб.
Всего 2 м
Цена за 2 м = 2*2руб. = 4 руб.
Бисер:
Цена за 1 грамм = 2 руб. 50 коп.
Всего 3 грамма = 3* 2,5 руб. = 7 руб. 50 коп.
Пайетки:
Цена за 1 грамм = 3 руб. 50 коп.
Всего 3 грамма = 3*3,5руб = 10 руб. 50 коп.
Расчет трудоёмкости:
Время оперативное = 51,08 (час.)
Время на обслуживание рабочего места = 51,08*3,61% = 1,84 (час.)
Время на отдых и личные надобности = 51,08*5% = 3,05(час.)
Время штучное = 51,08+1,84+3,05 = 55,9 (час.)
Время подготовительно-заключительное = 55,9*2,5% = 1,4(час.)
Норма времени = 55,9+1,4 = 57,3(час.)
Рсд.=Норма времени + Тарифная ставка разряда = 57,3*2,12 = 121,5(руб.)
Плановая калькуляция на изделие.
|№ |Элементы затрат |Проц. |Ед. |Норма |Розн.|Стоим. |
| |А - сырье |начис-|изм.|на | |сырья |
| | |ления | |изделие|цена |и |
| | | | | |за |матер. |
| | | | | |вычет| |
| | | | | |. | |
|1 |Ткань: креп-сатин | |м2. |4,1 |63,33|259,65 |
|2 |Шифон | |м2. |3,72 |40,00|148,80 |
|3 |Паутинка | |м. |2,0 |3,00 |6,00 |
|4 |Перья | |м. |2,2 |300,0|660,00 |
| | | | | |0 | |
|5 |Нитки | |м. |1600 |0,015|24,00 |
|6 |Бисер | |Гр. |3 |2,50 |7,50 |
|7 |Пайетки | |гр. |3 |3,50 |10,50 |
|8 |Дублерин | |м.2 |0,18 |22,20|4,00 |
|9 |Тесьма молния | |Шт. |1 |8 |8,00 |
| |Итого материальных затрат |1128,45 |
| |Отходы: креп-сатин | |м.2 |0,52 |63,33|32,93 |
| |Шифон | |м.2 |0,4 |40,00|16,00 |
| |Дублерин | |м.2 |0,1 |22,20|2,22 |
| |Итого отходов: |51,15 |
| |Основная з/плата рабочих | | | | |163,88 |
| |Доплата произв. Раб. премиал.|45% | | | |73,75 |
| |Дополнительная з/плата |20% | | | |73,34 |
| |Итого: |310,97 |
| |Начисления по соцстраху |39% | | | |121,28 |
| |Цеховые расходы |40% | | | |65,55 |
| |Общефабричные расходы |27% | | | |44,25 |
| |Итого обработка: | | | | |542,05 |
| |Фабричная себестоимость | | | | |1721,65 |
| |Внепроизводственные расходы |1,5% | | | |25,82 |
| |Полная себестоимость | | | | |1747,47 |
| |Прибыль |20% | | | |349,49 |
| |Отпускная цена | | | | |2096,96 |
| |Торговая цена |10% | | | |209,69 |
| |Розничная цена | | | | |2306,66 |
Заключение.
При выполнении данной дипломной работы мы считаем, что поставленная цель
над работой была выполнена.
Дипломная работа на тему «Вечернее платье по направлению моды» под девизом
«Сударушка» может быть использована как музейный экспонат русского
народного костюма, а также в театрализованных шествиях, маскарадов и
сценических показах.
Коллекция под девизом «Сударушка» послужит достойным дополнением музея
колледжа.
В процессе работы мы столкнулись с такими трудностями, как моделирование,
конструирование, расчет площади ткани, плановой калькуляции и
художественное оформление костюма (вышивка), при пошиве модели из креп –
сатина и шифона, учитывали свойства тканей. Благодаря полученным нами
знаниями на предметах: моделирование, конструирование, экономика,
технология и т.д. помогли нам удачно справиться с этими трудностями.
Дипломная работа систематизировала и сгруппировала основные и необходимые
знания по методике производственного обучения, технологии, конструировании,
экономике, дала понять, что профессия «модельера-конструктора», учителя
технологии швейного производства одна из сложных и интересных профессий,
где учитель полностью должен отдать свои знания и умения, навыки своим
учащимся. Тема дипломной работы заставила нас подойти к теме творчески.
Планы уроков в методической части можно успешно использовать в учебных
заведениях. В данной дипломной работе нам пришлось самостоятельно
разработать конструкцию нашей модели, сшить её, разработать планы уроков
теоретического обучения на уроках материаловедения, что нам очень
понравилось. Считаем, что, работая над дипломной работой, мы максимально
приблизились, вникли как в профессию модельера-конструктора, так и в
профессию учителя технологии швейного производства.
Литература.
1. Адаменко А.С. «Творческая техническая деятельность детей и подростков»
М., 1986. год.
2. Алексеев В.Е. «Организация технического творчества учащихся» М.
1984 год.
3. Волков И.П. «Приобщение к творчеству» М. Просвещение,1982 год.
4. Вакуленко В.А. Опорный конспект по предмету «Организации и методика
производственного обучения», 1997 год.
5. Губенков. С. Ю. «Новая организация внеурочной работы по техническому
творчеству в средних профтехучилищах» 1986 год.
6. Комский Д.М. Основы теории творчества. Екатеринбург 1993 год.
7. Крутецкий В.А. Психология - М. 1980 год.
8. Немов Р. С. Психология - М. 1990 год.
9. Новоселов С.А. Технология развития изобретательства учащихся в процессе
сбора и анализа технологической и патентной информации, 1995 год.
10. Основы педагогического мастерства. Подласый И.П. Педагогика. В 2 кн. -
М. 1999 год.
11. Полобинкин А. И. Основы инженерного творчества. - М. 1988 год.
12. Пушкин А.С. Сказка о царе Салтане. М., 1980 год.
13. Справочник молодого швейника. Сакупин Б. С, Амирова Э.К, Сакулина О.В.,
Труханова, А.Т. Конструирование мужской и женской одежды. - М. 1999 год.
14. Скакун В.А. Методика производственного обучения. Ч. 1-2 - М. 1992г.
15. Сухарев М.И. Материаловедение. - М. 1973 год.
16. Смирнов В. И. Общая педагогика. Н-Тагил, 1998 год.
17. Чижикова Л.П. Кружок конструирования и моделирования одежды.
18. Шевченко С.Д. Школьный
урок: как научить каждого.
- М. 1991 год.
|
