Развитие творческих способностей одаренных детей в системе начального образования - Педагогика - Скачать бесплатно

 |                     |
|   |       |       |День смеха. Инсценирование веселых стихов и рассказов.
Выступление  |«Денискины рассказы» |
|   |       |       |перед ребятами ГПД. Игры со словами ребусы, шарады – что
это?       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|52 |       |       |Какие еще бывают рассказы? Рассказы о людях, природе.       
       |                     |
|   |       |       |Мастера рассказа о природе.( авторы – натуралисты )         
       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |Встреча с            |
|53 |       |       |Рассказы о животных. В.Астафьев «Белогрудка». Рассказы      
       |Лутай А.Г.           |
|   |       |       |В.Скребицкого.                                              
       |(библиотечное        |
|   |       |       |                                                            
       |занятие)             |
|54 |       |       |«Что такое корректирование?» Корректирование собственных
рассказов. |Составление ребусов. |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|   |       |       |Как взять интервью? Какие люди мне интересны? Какие люди
интересны  |                     |
|   |       |       |многим? Составление устного рассказа об интересном
родственнике или |Н.Сладков            |
|55 |       |       |знакомом.                                                   
       |М.Пришвин            |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |Чтение рассказов о   |
|56 |       |       |                                                            
       |животных.            |
|   |       |       |Детали выражения впечатлений, чувств, мыслей. Иллюстрации и 
       |                     |
|   |       |       |фотографии к своим интервью. Меткие, точные, оригинальные
слова и   |Рассказы о животных  |
|   |       |       |фразы.                                                      
       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |Рассматривание       |
|   |       |       |Знакомство с речевыми произведениями малых форм. Страна
загадок –   |портретов великих    |
|57 |       |       |экзамен на знание и сообразительность. Загадки в сказках.   
       |людей,               |
|   |       |       |                                                            
       |рассказ об их        |
|   |       |       |                                                            
       |характере            |
|58 |       |       |                                                            
       |(предположение)      |
|   |       |       |Наблюдаем, сравниваем. Часть и целое. Народные загадки,
авторские   |Работа с газетой и   |
|   |       |       |загадки. Этюды: «Что за животное?»                          
       |журналами.           |
|   |       |       |                                                            
       |Отыскивание этих     |
|59 |       |       |Поход в лес. «Весна, весна… и все ей радо!» Загадки с
подсказкой    |«деталей»            |
|   |       |       |(рифмованные). Придумываем свои загадки.                    
       |С.Я.Маршак «Загадки» |
|   |       |       |                                                            
       |Е.Благинина          |
|   |       |       |Рассказ о моем деде. Что я знаю о Великой Отечественной
войне?      |«Загадки»            |
|   |       |       |Трудовой десант у братской могилы д.Акулово. Составление    
       |                     |
|60 |       |       |поздравлений ветеранам. Изготовление «Листовок -
поздравлений».     |                     |
|   |       |       |                                                            
       |«33 Егорки»          |
|   |       |       |Скороговорка – веселая и безобидная игра в быстрое, четкое  
       |С.Черный             |
|61 |       |       |повторение труднопроизносимых стихов и фраз. Наблюдение над
тем, как|«Загадки»            |
|   |       |       |«сделана» скороговорка.                                     
       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|62 |       |       |Смысловые оттенки языка скороговорки. Пословицы и поговорки
–       |                     |
|   |       |       |народная мудрость. Скрытый смысл в пословице.               
       |                     |
|   |       |       |Л.Н.Толстой и его рассказы на пословицу. Так ли все просто? 
       |                     |
|   |       |       |(смысловой разбор пословиц и поговорок) Пишем свои сочинения
по     |                     |
|   |       |       |любимой пословице.                                          
       |                     |
|63 |       |       |Считалки. Народные считалки, авторские считалки, наши
считалки. Игры|                     |
|   |       |       |во дворе. Особенности считалки.                             
       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |М.Бродницкая «Птичьи |
|   |       |       |Итоговое занятие за год. Отчетное занятие «Наш концерт» для
ребят   |скороговорки»        |
|64 |       |       |начальной школы.                                            
       |                     |
|   |       |       |Поездка в Захарово. «Мы к Пушкину теперь несем свои цветы"  
       |И.М.Панин «Алешеа    |
|   |       |       |                                                            
       |собирает пословицы»  |
|   |       |       |                                                            
       |Макет последнего     |
|   |       |       |                                                            
       |выпуска газеты.      |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|65 |       |       |                                                            
       |Отбор материалов.    |
|   |       |       |                                                            
       |Выпуск газеты.       |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|66 |       |       |                                                            
       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|67 |       |       |                                                            
       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|   |       |       |                                                            
       |                     |
|   |       |       |