Лишение родительских прав - Гражданское право и процесс - Скачать бесплатно
О Г Л А В Л Е Н И Е
Введение
3-7
Глава 1 Правовое регулирование лишения
родительских прав.
8 - 60
& 1. Основания лишения родительских прав.
8 - 26
& 2. Порядок лишения родительских прав.
27 - 40
&3. Правовые последствия лишения родительских прав.
41 - 49
& 4. Исполнение судебного решения о лишении
родительских прав.
50 - 56
& 5. Восстановление в родительских правах.
57 - 61
Глава 2 Правовое регулирование ограничения
родительских прав.
62 - 78
&1. Порядок ограничения родительских прав.
62 - 69
& 2. Правовые последствия ограничения
родительских прав.
70- 78
Заключение
79 - 81
Список использованной литературы
82 - 84
Введение.
Особенность положения ребенка, как в семье, так и за ее пределами
проистекает из его беззащитности, вызванной полной или частичной
физической, психической и социальной незрелостью. Самой природой родителю
предназначена роль защитника своих детей. В правовой интерпретации такая
роль выглядит как формула, согласно которой «обеспечение, защита прав и
интересов детей возлагается на их родителей». Что же понимается под
интересами детей? А это, прежде всего надлежащие семейное воспитание, тот
самый стержень, на котором основывается формирования здоровой во всех
отношениях личности. В понятие «надлежащие семейное воспитание»
вкладывается сохранение и развитие физического, психического здоровья
ребенка, передача ему своего жизненного опыта, знаний навыков, создание
нормальных материально-бытовых условий его жизни.
Государство, будучи заинтересованным в качестве подрастающего
поколения, возлагает на родителей права и обязанности по воспитанию,
образованию, защите и содержанию своих детей. И предоставляются
родительские права не только для удовлетворения материнских и отцовских
потребностей, но и в целях обеспечения интересов детей. Именно по
средством реализации этих прав и достигается полноценное развитие ребенка.
Но осуществление родителями своих прав не должно осуществляться в
противоречии интересам детей. Именно обеспечение интересов детей должно
быть предметом основной заботы их родителей.
Чаще всего в семье дети страдают по вине родителей, в результате
безразличного отношения к родительским правам или их использования не по
назначению. А в результате – искалеченная судьба, ущербная личность,
имеющая асоциальные установки, словом, все то, что подрывает корни
физического и психического здоровья будущих граждан. Ведь именно семья
оказывает активное воздействие на развитие духовной культуры, на социальную
направленность личности, мотивы поведения. Являясь для ребенка микромоделью
общества, семья оказывается важнейшим фактором в выработке системы
социальных установок и формирование жизненных планов.
Но все чаще и чаще используется термин «неблагополучная семья». Что же
понимается под семейным неблагополучием: материальная неустроенность семьи,
неполная семья или неблагополучие отношений между родителями и детьми? Мне
видится, что именно последние является основным критерием попаданием семьи
в данную категорию. Семейное неблагополучие выражается чаще всего в
сочетании таких факторов, как деформация семейных связей и отношений;
низкий культурный, общеобразовательный и профессиональный уровень
родителей; примитивный круг интересов; искаженные нравственные и правовые
воззрения. Проблема заключается в том, что число таких неблагополучных
семей, где родители не могут, а часто и не хотят заботиться о естественных
потребностях своих детей, воспитывать детей в духе моральных и правовых
норм, проявляют безразличие, отрицательно влияют на них своим образом жизни
и психологией, с каждым годом растет. Следует отметить, что влияние стиля
жизни неблагополучной семьи на формирование личности несовершеннолетнего
настолько высоко, что представляется необходимым какое-то счастливое
стечение обстоятельств, чтобы подросток из такой семьи не имел
антиобщественной или аморальной ориентации или не стал на путь
правонарушений. Беда заключается в том, что ребенок не получая от
родителей, прежде всего, удовлетворения в своих естественных потребностях:
в пище, тепле, безопасности, вынужден удовлетворять их сам вставая на путь
бродяжничества, попрошайничества, преступности. На улице появились не
единицы, а десятки и сотни беспризорных детей, которые «болтаются» на
вокзалах, рынках, в поездах. Они отличаются от других детей внешним видом,
развязанным поведением, грубой нецензурной речью. Будущее этих детей с
уверенностью можно предсказать. Они пополнят армию безработных, т.к. уже
лишены возможности получения полноценного образования, в будущем хорошей
профессии, встанут на путь наркомании и преступности. В чем же причина
этого явления, принимающий массовый характер? Прежде всего, в родителях, на
которых лежит обязанность по воспитанию своих детей, обязанность заботиться
о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии
несовершеннолетних, именно родители обязаны обеспечить получение детьми
основного общего образования.
Но многие родители, и их число с каждым годом растет, не чувствуют
ответственности за судьбу своих детей. Одни уклоняются от выполнения
обязанностей родителей, что проявляется в нежелании заботиться о
потребностях своего ребенка, оставление его без надзора; другие
отказываются от своих детей, оставляя их в родильных домах; третьи, при
осуществлении родительских прав причиняют вред физическому и психическому
здоровью детей, их нравственному развитию.
Появление таких родителей в нашем обществе не случайность, а
закономерность. В современных социально-экономических условиях с особой
остротой проявились негативные тенденции резкого ухудшения материального
положения российских семей, бедность, повышение уровня безработицы,
жилищные проблемы, алкоголизм, наркомания. Все эти социальные явления
являются основой неблагополучия в семейных отношениях.
Неужели ребенок, родившийся в неблагополучной семье, обречен? Имеет ли
он право на защиту от злоупотребления со стороны родителей, каким образом
осуществляется эта защита. Все эти вопросы – цель моего исследования.
Задачей же является проследить:
как действующее законодательство регламентирует защиту прав и
интересов ребенка. Ведь после ратификации Конвенции ООН 1980г. «О правах
ребенка»[1] РФ приняла на себя обязательство привести действующее семейное
законодательство в соответствии с требованиями этой Конвенции.
Какие основания лишение родительских прав или ограничение в
родительских правах определены законом.
Каким образом осуществляется защита ребенка от противоправного
поведения родителей.
Проанализировать работу органов, на которые возложены функции по
охране интересов несовершеннолетних. На каком этапе, в каком объеме эти
органы осуществляют защиту интересов ребенка. И знает ли ребенок об этой
защите.
Рассмотреть последствия лишения родительских прав, их ограничения.
Выявить обстоятельства, при которых возможно восстановление в родительских
правах, отмена ограничения родительских прав.
Выбор данной темы не был случайным. Меня никогда не оставляло
равнодушным положение детей в семьях, где родители являются алкоголиками.
Обычно все правонарушения совершаются родителями на фоне злоупотребления
алкоголем, а последние время все чаще и наркотическими веществами. Однако
родители далеко не всегда являются при этом хроническими алкоголиками или
наркоманами. Систематически находясь в состоянии опьянения, они не
способны осуществлять свои родительские права надлежащим образом, дети
оказываются без надзора. В пьяном виде родители допускают в отношении детей
грубое, жестокое, унижающие человеческое достоинство обращение. Особенно
тяжелым оказывается положение ребенка, когда таким образом ведут себя оба
родителя или одинокая мать, т.к. отсутствует защита со стороны взрослого
родного человека, а сам ребенок противостоять этому злу не в силах. Не
удивительно, что большинство подростков из таких семей ночное время
проводят на улице, уходят из дома, как правило, пополняя асоциально
направленные группы. Такие группы обеспечивают возможность простой и
быстрой адаптации новичков. Несовершеннолетние из неблагополучных семей,
оказавшись в группе с явно антиобщественной ориентацией, легко изменяют
свои взгляды и поступки по образу и подобию этой группы. Длительное общение
с социально дезорганизованной средой (неблагополучная семья и неформальная
группа) предопределяют одностороннюю ориентацию личности. Все это вместе
взятое делает психику несовершеннолетнего трудновосприимчивой к
педагогическим воздействиям, к социальным ценностям, к проблемам общества.
А ведь дети это наше будущее. Именно они будут претворять в жизнь политику
государства, создавать материальные блага, защищать Родину. И то, какими
эти дети вырастут, зависит будущее нашего государства. А какой вклад внесут
в это общество дети, на себе испытавшие жестокость родителей,
несправедливость судьбы, предсказать несложно. И, прежде всего, став
родителями, будут воспитывать себе подобных.
Глава I. Правовое регулирование лишения родительских прав.
&1. Основания для лишения родительских прав.
«Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами
детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их
родителей. При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять
вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию.
Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое,
грубое, унижающее достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию
детей». Именно так закон определяет осуществление родительских прав, и
нарушение данных предпосылок влечет ответственность родителей,
осуществляющие свои права и обязанности в ущерб правам и интересам своих
детей, в виде лишения родительских прав. Основанием для лишения
родительских прав является состав семейного правонарушения, предусмотренный
статьей 69 Семейного кодекса РФ.[2] Объективную сторону этого
правонарушения составляет совершение родителями противоправного действия
или бездействия. Перечень таких деяний сформулирован в статье 69 СК как
исчерпывающий.
«Родители или один из них могут быть лишены родительских прав, если
будет установлено, что они уклоняются от выполнения обязанностей
родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов;
отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из родильного
дома (отделения) либо из иного лечебного учреждения, воспитательного
учреждения, учреждения социальной защиты населения или из других
аналогичных учреждений;
злоупотребляют своими родительскими правами;
жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют физическое или
психическое насилие над ними, покушаются на их половую неприкосновенность;
являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией;
совершили умышленное преступление против жизни или здоровья своих детей
либо против жизни или здоровья супруга.
Одним из оснований лишения родительских прав является уклонение от
выполнения обязанностей родителя. Хотя в законе дается лишь общий перечень
родительских обязанностей, каждая из его составляющих образует одну из
наиболее существенных предпосылок формирования разносторонней, полноценной
личности в семье. Прежде всего, закон говорит об обязанности родителей по
воспитанию своих детей, из чего вытекает обязанность заботиться о
здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих
детей.
Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего
образования. Закон РФ "Об образовании" в редакции Федерального Закона "О
внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации "Об
образовании"[3] рассматривает образование как целенаправленный процесс
воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства. И хотя
по смыслу п.2 ст.63 СК речь идет лишь об одной стороне образования -
обучении, все равно имеются в виду важнейшие предпосылки полноценного,
всестороннего развития личности ребенка. Эти предпосылки создает не только
государство, но и родители. Согласно п.4 ст.43 Конституции РФ родители или
лица, их заменяющие обеспечивают получение детьми основного общего
образования, т.е. образования в объеме 9 классов общеобразовательной школы.
А в 10-11 классы предполагается прием учащихся по их желанию. В
повседневной жизни выполнение этой обязанности родителями заключается в
обеспечении того, чтобы их ребенок учился. Он может совмещать свою учебу с
работой, творческой, предпринимательской, коммерческой деятельностью, но
какой бы ни была семейная ситуация, уровень материальной обеспеченности
семьи, состояние здоровья родителей, ребенок должен получить необходимое
образование.
ч.1 ст.80 СК предусматривает обязанность родителей содержать своих
несовершеннолетних детей. Ее невыполнение напрямую связано с воспитанием,
свидетельствует об отсутствии заботы о жизненно важных потребностях
ребенка. Вот почему, по общему правилу, невыполнение родительских
обязанностей по воспитанию сочетается с отсутствием материальной поддержки
несовершеннолетнего.
Наконец, закон предусматривает еще одну обязанность. Она заключается в
защите прав и интересов своих несовершеннолетних детей. Подчеркивая, что
эта обязанность лежит именно на родителях, закон тем самым исходит из того,
что мать и отец в первую очередь отвечают за соблюдение прав и интересов
своих детей. Предоставляя родителям возможность защищать ребенка, возлагая
на них подобного рода обязанность, государство, во-первых, стремится не
допустить незащищенности несовершеннолетнего, во-вторых, подчеркивает, что
речь идет о гражданском долге, прежде всего родителей. Защита родителями
прав и интересов ребенка осуществляется в соответствии со ст.8 СК.
Предметом защиты являются все права детей, перечисленные в ст.54-58,60 СК.
В круг объектов защиты входят также жилищные, наследственные и другие права
ребенка, в числе которых и его права как члена общества (на охрану жизни и
здоровья, социальное обеспечение, защиту чести и достоинства и др.).
Способы защиты зависят от специфики принадлежащих ребенку прав, характера
правонарушения, возраста несовершеннолетнего и др. Родители в полной мере
защищают права и интересы ребенка, которому нет 14 лет. А подросткам
старшего возраста они помогают себя защищать.
Таким образом, Семейный кодекс, называя в качестве одного из условий
лишения родительских прав уклонение от выполнения обязанностей родителей,
имеет в виду весь комплекс поступков и действий родителей из которых эти
обязанности складываются.
Для лишения родительских прав мало убедиться в неисполнении
обязанностей по воспитанию, содержанию, защите. Надлежит так же установить,
что родители уклоняются от их выполнения. А это означает, что они упорно,
систематически, несмотря на все меры предупреждения, продолжают не
выполнять своего родительского долга. При этом имеется в виду наличие
системы в действиях (бездействии) родителя, т.е. неоднократные поступки,
свидетельствующие о нежелании заботиться о жизненно важных потребностях
своих детей (в пище, одежде, лечении, воспитании и т.п.). В результате
создается невыносимая для жизни, здоровья, воспитания несовершеннолетнего
обстановка. Обычно она представляет угрозу для маленького и беспомощного
ребенка, который может легко погибнуть, т.к. дети, оставленные без
присмотра, часто оказываются в опасности и становятся жертвами несчастных
случаев. Примером невыполнения родительских обязанностей могу послужить
факты, выявленные при анализе ряда судебных дел: так, супруги Л.
самоустранились от воспитания своих несовершеннолетних детей нигде не
работают, пьют, материально детей не содержат, учебой в школе не
интересуются, поликлинику не посещают. Дети по существу безнадзорные:
бродяжничают, занимаются попрошайничеством.[4]
Уклонение от содержания имеет место в случае, если совместно
проживающий родитель не предоставляет ребенку всего необходимого, часто при
этом расстраивая причитающиеся ребенку алименты или пособия. В этом случае
уклонение оказывается содеянным со злоупотреблением родительскими правами.2
Так, в феврале 2000г. с иском в суд обратился Отдел образования
администрации Балтийского района г.Калининграда о лишении родительских прав
гр.Л., который систематически уклоняется от выполнения родительских прав в
отношении своих несовершеннолетних дочерей. Все то время, пока девочки
находились под опекой отца, они голодали, т.к. отец нигде не работает, а
пенсию по потере кормильца, которую девочки получают в связи со смертью
матери, отец пропивал; комната, где они жили находилась в антисанитарных
условиях, во время пьянок отца дети вынуждены были уходить на улицу, где их
и находили соседи. В результате такого безразличия со стороны отца девочки
были изъяты из семьи и помещены в детский дом.
Одним из случаев уклонения является невыполнение обязанностей по
содержанию детей, в том числе злостное уклонение от уплаты алиментов.
Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей выражается в
систематическом и упорном уклонении от выполнения этой обязанности. Она
может выражаться в сокрытии своего места жительства и места работы, а
иногда в отъезде в неизвестном направлении, чтобы уклониться от выполнения
возложенных судом на основании закона обязанностей.
Суды признают злостным уклонением от уплаты алиментов случаи, когда
лицо в течение длительного времени без уважительных причин не оказывает
помощи в содержании детей и его поведение свидетельствует о нежелании
выполнять решение суда.[5]
И при лишении родительских прав по этому основанию не требуется, чтобы
этот факт был установлен приговором суда по уголовному делу. Так как для
наступления уголовной ответственности за уклонение родителей от уплаты
средств на содержание детей, как несовершеннолетних, так и взрослых, но
нетрудоспособных, в соответствии с ч. 1ст.157 Уголовного Кодекса РФ2
необходимы два условия: во-первых, уклонение от уплаты алиментов должно
быть злостным, а во-вторых, алименты должны выплачиваться по решению суда.
В соответствии с СК алименты могут взыскиваться либо по решению суда
(ст.106 СК), либо на основании соглашения об уплате алиментов, которое
после нотариального удостоверения имеет силу исполнительного листа (ст.100
СК). Однако уголовная ответственность за злостное уклонение от уплаты
алиментов наступает, как следует из ст.151 УК, только если они взыскиваются
по решению суда. Как быть, если родителями было заключено соглашение о
содержании несовершеннолетних детей, а один из родителей систематически
уклоняется от его исполнения. На лицо злостное уклонение от обязанности
содержать своего ребенка, но чтобы привлечь этого родителя к уголовной
ответственности надо, чтобы было решение суда об обязанности уплачивать
алименты, а удовлетворение иска о взыскании алиментов в судебном порядке
возможно только в случае отсутствия соглашения об уплате
алиментов. Иск о взыскании алиментов в судебном порядке может быть
удовлетворен только после признания соглашения недействительным или его
расторжения сторонами. Процедура, на мой взгляд, достаточно сложная и
требующая времени. И по этому для лишения родительских прав родителя,
который не хочет содержать своего ребенка, достаточно доказать факт его
злостного уклонения от уплаты алиментов на ребенка и вовсе не обязательно
иметь приговор суда по ч.1 ст.157 УК.
Но на практике дело обстоит иначе: так, в 2000г. Б. обратился в суд
Московского района с иском о лишении родительских прав своего отца, который
вот уже несколько лет ни как не содержит своего сына. Суд исковые
требования не удовлетворил, мотивируя тем, что отсутствует приговор суда о
привлечении родителя к уголовной ответственности по ст. 157 УК злостное
уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных
родителей.
Стремление повысить ответственность родителей, укрепить правовые
гарантии защиты прав ребенка вызвало к жизни ранее неизвестное основание
лишения родительских прав - отказ взять ребенка из родильного дома
(отделения) либо иного лечебного учреждения, воспитательного учреждения,
учреждения социальной защиты населения или из других аналогичных
учреждений. Таким образом, в качестве основания лишения родительских прав
фигурирует своего рода отречение от ребенка.
«Одна из примечательных особенностей прав родителей на воспитание – их
не отчуждаемость. Сам родитель не может отказаться быть их обладателем. Это
обстоятельство имеет два объяснения. Во-первых, налицо так называемое
естественное право, возникшее в силу самого факта рождения, неотъемлемая
часть человеческой сущности. С другой стороны, давший жизнь ребенку связан
с ним навсегда, а необходимостью его воспитывать до совершеннолетия. Утрата
родительских прав может быть следствием лишь лишения этих прав в судебном
порядке».[6]
Лишение родительских прав в таком случае - это попытка пресечь одно из
самых жестоких проявлений неправомерного поведения родителя, который не
желает взять своего ребенка в свою семью (бросает его в больнице, приюте,
доме ребенка и т.п.). СК не дает перечня причин, оправдывающих или,
наоборот, не оправдывающих такой поступок родителей (одного из них). Но,
несомненно, к уважительным причинам относятся серьезная болезнь, в том
числе алкоголизм, наркомания, инвалидность матери, отца, отсутствие у них
всякого жилья, средств к существованию и т.п. Кроме того, всякий раз,
прежде чем анализировать причины отказа, предстоит выяснить, имеют ли
родители (один из них) предусмотренное законом право своего ребенка на
полное государственное обеспечение. Так, согласно ч.3 ст.24 Основ
законодательства РФ "Об охране здоровья граждан"[7] несовершеннолетние с
недостатком физического или психического развития по заявлению родителей
или лиц, их замещающих, могут содержаться в учреждениях социальной защиты
за счет средств бюджетов всех уровней, благотворительных и иных фондов, а
также за счет средств родителей (лиц, их замещающих). Поэтому их отказ
взять ребенка домой нельзя рассматривать как неправомерный. Той же оценке
подлежит отказ женщины-матери, не состоящей в браке, поскольку ее
безусловное право на устройство ребенка в детское учреждение на полное
государственное попечение имеет правовые основания (ст.4 Указа Президиума
Верховного Совета СССР от 8 июля 1944 г. "Об увеличении государственной
помощи беременным женщинам, многодетным и одиноким матерям, усилении охраны
материнства и детства, об установлении почетного звания "мать-героиня" и
учреждении ордена "Материнская слава" и медали "Медаль Материнства").2
Однако это правило касается устройства ребенка одинокой матери только на
воспитание. Поэтому она не вправе отказаться взять своего ребенка,
например, из больницы, где он проходил курс лечения. При этом имеется в
виду ситуация, когда ребенка именно бросают, не проявляя никакого интереса
к его дальнейшей судьбе. Если же одинокая мать
выражает свое желание устроить его навсегда (или на время) в одно из
детских учреждений, нет оснований для лишения ее родительских прав. При
этом не имеют значения мотивы, объясняющие ее поведение. Поэтому не будет
отказом от ребенка заявление родителя о согласии на усыновление ребенка без
указания конкретного лица- будущего усыновителя (п.3 ст.129 СК). Такое
согласие представляет собою одно из правомочий родителей, заключающиеся не
только в прекращении родительских правоотношений, но и передаче заботы о
ребенке другому лицу. Причем право выбора такого лица предоставляется
органам опеки и попечительства. Поэтому неправомерно бытующее представление
о согласии на усыновление как отказе от ребенка.[8]
Что же касается родильного дома (отделения), то если одинокая мать
бросает здесь новорожденного, не выразив при этом своего намерения устроить
его в другую семью либо детское учреждение на полное государственное
попечение (когда к тому же ее поступок не продиктован серьезными
объективными причинами), следует оценивать ее поведение как неправомерное,
говорящее о наличии оснований для лишения родительских прав. Но на практике
возникают сложности, т.к. подобного рода женщины попадают в родильные
отделения без соответствующего направления, без документов, удостоверяющих
личность, и после рождения ребенка покидают стационар не постави никого в
известность. Медики вместе с работниками милиции начинают искать «мамашу»
по данным, которые были записаны с ее слов, а, как правило, фамилия, имя,
отчество, адрес являются вымышленным и поиски результатов не дают. И
установить в отношении кого выступать о лишении родительских прав не
представляется возможным. Такие дети при живых родителях, без лишения их
родительских прав попадают в категорию детей, оставшихся без попечения
родителей. О злоупотребление родительскими правами, как основании лишения
родительских прав, приходится говорить, когда гражданин использует
принадлежащие ему право на личное воспитание вопреки его назначению.
Злоупотребление всегда предполагает совершение родителями
противоправных, активных действий и характеризуется умышленной формой
вины. Его суть в использовании существующего права во зло ребенку, его
воспитанию. Злоупотребление выражается в разных формах. Иногда оно
заключается в действиях и поступках, имеющих своей целью помешать ребенку
учиться, получить образование. Приучать своих детей к употреблению спиртных
напитков, алкоголю — это тоже разновидность злоупотребления родительским
правом. Проявляется и в применении антипедагогических мер наказания. То же
самое можно сказать о случаях, когда родители используют
несовершеннолетнего при совершении преступления. Злоупотребляют
родительскими правами и те, кто заставляет своих детей просить милостыню,
заниматься проституцией и т.п.
Чаще всего в качестве примера универсального злоупотребления
родительским правом является отказ родителей посылать ребенка в школу.
Опасность злоупотребления родительскими правами – в использовании
беспомощного состояния ребенка, оказании на него психического (а иногда и
физического) давления, напрямую связанного с грубым нарушением его прав.
Причем такое нарушение, как правило, носит систематический характер, а
потому ежедневно, ежечасно подтачивает его нравственное и физическое
здоровье. Таким образом, злоупотребление родительским правом, как и
уклонение от выполнения родительских обязанностей имеет множество форм
выражения и на практике встречается достаточно часто, сочетаясь с иными
видами противоправных действия (бездействия) либо выступая в
самостоятельной роли.
Четвертое основание лишения родительских прав - жестокое обращение с
детьми. Жестокое обращение с детьми может проявляться не только в
осуществлении родителями физического или психического насилия над ними либо
в покушении на их половую неприкосновенность, но и в применении
недопустимых способов воспитания (в грубом, пренебрежительном, унижающем
человеческое достоинство обращении с детьми, оскорблении или эксплуатации
детей).[9] Жестокое обращение с детьми, также чаще всего совершается в виде
активных действий, однако возможно жестокое обращение и в форме
бездействия, которое выражается в оставлении ребенка без пищи и воды. Так,
мать закрывала своего малолетнего сына на несколько дней в узком шкафу, в
котором ребенок мог только стоять,
|
