Внеклассная работа как часть изучения английского языка в старших классах - Педагогика - Скачать бесплатно

Но   сама   информация,
необходимая им для тех или иных целей проекта  должна  быть  на  иностранном
языке или предполается ее использовать в задании на иностранном языке.



                                 ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    Подводя итоги, можно сказать, что  в  преподавании  иностранного  языка
внеклассная работа занимает важное место  и  проводится  в  соответствии  со
спецификой  предмета. Она решает две  главные  задачи:  во-первых,  развитие
интереса,  углубление  знаний,  совершенствование  навыков  "и"  умений"  по
данному предмету;  во-вторых,  организация  свободного  времени  учащихся  с
целью их общего развития,  нравственного и эстетического воспитания.
    Внеурочная и внешкольная работа по иностранному языку решает эти задачи
средствами  иностранного   языка   и   в   соответствии   с   практическими,
общеобразовательными и воспитательными целями  и  задачами  обучения  ему  в
школе.
    Она способствует развитию и углублению интереса учащихся к иностранному
языку, совершенствованию их практических навыков и умений в нем,  расширению
их культурного кругозора и общеобразовательного уровня.

    Различают  массовые,  групповые  и  индивидуальные  формы   внеклассной
работы.
    К массовым формам работы относятся; 1)  эпизодические  и  периодические
массовые мероприятия; 2) постоянные массовые формы работы.
    Основными отличиями внеклассной работы от учебной являются:
        1. Добровольный характер участия учащихся во внеклассной работе в
           отличие от обязательности учебной деятельности
        2. Внеурочный характер занятий, который выражается, во-первых, в
           отсутствии строго урочной регламентации, касающийся времени,
           места, формы их проведения.
        3. Большая самостоятельность и инициативность учащихся в выполнении
           внеурочных поручений.
    В наше время огромную роль во внеклассных занятиях по английскому языку
играет использование новейших компьютерных технологий, таких так Интернет.

                          ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

   1. М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбов - Методика обучения иностранным языкам
      в средней школе, М: Высшая школа,1982
   2. Л.З. Якушина- Связь урока и внеурочной работы по иностранному языку,
      М: Высшая школа,1990
   3. Я.М. Колкер, Е.С.Устинова, Т.М. Еналиева - Практическая методика
      обучения иностранному языку, М: Издательский центр "Академия", 2001
   4. З.М.Цветкова - Особенности факультативных занятий для старшеклассников
   5. В.И. Шепелева. Принципы организации внеклассной работы
-----------------------
   [1] здесь и далее - Иностранный язык
   [2] В.И. Шепелева. Принципы организации внеклассной работы
   [3] Якушина Л. 3. Связь урока и внеурочной работы по иностранному языку .
— Иностр. яз. в школе, 1975. № 5
   [4]   З.М.   Цветкова    "Особенности    факультативных    занятий    для
старшеклассников".