Время - это:
Результат
Архив

МЕТА - Украина. Рейтинг сайтов



Союз образовательных сайтов
Главная / Предметы / Риторика / Риторика Давньої Греції


Риторика Давньої Греції - Риторика - Скачать бесплатно


тобто нетехнічні способи  переконання
по його термінології, зв'язуються з виведеними з  них  висновками.  Найбільш
розповсюдженими формами логічного висновку є дедуктивні  умовиводи,  у  яких
висновок з логічною необхідністю  випливає  з  посилок  як  аргументів.  Сам
Аристотель досліджував найчастіше зустрічаються силогістичні  умовиводи  або
коротше, силогізми. Вони докладно досліджуються  в  «Аналітиках».  Але  крім
них він звертається також до  правдоподібних,  або  можливісних,  міркувань,
які він називає  діалектичними,  і  протиставляє  їх  доказовим.  «Доказ,  –
читаємо ми в «Топіці», – мається тоді, коли умовивід будується з істинних  і
перших (положень), тобто з таких, знання про які бере свій початок  від  тих
або інших перших і істинних (положень). Діалектичний же умовивід  –  це  те,
що  будується  з  правдоподібних  (положень)».  Цікаво  відзначити,  що  він
визначає ймовірне як «те, що трапляється по більшій  частині,  і  не  просто
те, що трапляється, як  визначають  деякі,  але  те,  що  може  трапитися  й
інакше». У цьому  визначенні  ми  можемо  помітити  подібність  із  сучасною
частотною інтерпретацією ймовірності. Таким чином, переконливість  будь-якої
промови, позиція в суперечці, публічному виступі ґрунтується, відповідно  до
Аристотеля,  по-перше,  на   істинності   або   принаймні   правдоподібності
аргументів, що наводяться, доводів, посилок, що  він  називає  нетехнічними,
не нами створеними засобами переконання. По-друге, вона залежить  також  від
тих методів або логічних правил, за  допомогою  яких  з  наявних  аргументів
виводяться або, точніше, виходять висновки. Про  висновок  говорять  лише  в
дедуктивних, доказових  умовиводах.  У  недедуктивних  міркуваннях,  зокрема
індуктивних, приходиться обмежуватися терміном «наведення».
      Оскільки,  однак,  явне  і  розгорнуте  використання   дедуктивних   і
індуктивних умовиводів вкрай ускладнило б мову,  то  в  риториці  Аристотель
рекомендує використовувати більш гнучкі й ослаблені їхні  варіанти,  а  саме
замість силогізмів – ентимеми, а в індукції – приклади.  Під  ентимемою,  як
уже  відзначалося  вище,  мають  на  увазі  скорочений  силогізм,  у   якому
пропущена та або інша посилка, хоча вона мається на увазі, а в разі  потреби
її неважко відновити. У реальному міркуванні люди  практично  так  завжди  і
роблять,  і  саме  тому  Аристотель  рекомендує  так  само  підходити  й  до
риторики. Точно так само  в  звичайній  мові  досить  послатися  на  типовий
приклад, що може навести  на  індуктивне  узагальнення.  Не  випадково  тому
індукцію називають ще наведенням. Чітке розходження між основними  поняттями
та методами логіки і діалектики,  з  одного  боку,  і  риторики,  з  іншого,
Аристотель проводить у своїй головній праці по риториці.  «Що  ж  стосується
способів доводити дійсним або удаваним образом, – пише він там, –  то  як  у
діалектиці є наведення, силогізм і удаваний силогізм, точно  так  само  є  й
тут, тому що приклад є не  що  інше,  як  наведення,  ентимема  –  силогізм,
ентимема, що здається – удаваний силогізм. Я  називаю  ентимемою  риторичний
силогізм, а прикладом – риторичне наведення: адже і всі  оратори  викладають
свої доводи, або наводячи приклади, або будуючи ентимеми, і  крім  цього  не
користуються ніякими способами доказу».
      Ентимеми, на думку Стагірита, повинні відігравати  вирішальну  роль  у
риториці, оскільки вони переконують сильніше, ніж приклади.  «Прикладами,  –
пише він, – варто користуватися в тому випадку, коли не  маєш  доказу,  тому
що для  того,  щоб  переконати,  потрібно  (який-небудь)  доказ;  коли  ж  є
ентимеми, то прикладами варто користуватися  як  свідченнями,  поміщаючи  їх
слідом за ентимемами у виді епілогу. Якщо їх поставити на початку,  то  вони
схожі  на  наведення,  а  риторичним  промовам  наведення  не  властиве,  за
винятком деяких випадків; коли ж вони поміщені наприкінці, вони походять  на
свідчення, а свідчення завжди збуджують довіру».
      Особливу увагу автор «Риторики» звертає на розходження між  ентимемами
двох видів: діалектичними та риторичними, у яких  посилки  мають  загальний,
універсальний характер,  з  одного  боку,  і  з  іншого,  ентимемами  частки
характеру. Для характеристики перших Аристотель використовує  поняття  топа,
або загального місця. «У них, – пише він, – ми говоримо  загальними  місцями
– топами». У ентимемах  частки  характеру  посилками  служать  судження,  що
відносяться до окремих видів явищ і конкретних подій. Хоча  знання  останніх
сприяє кращому розумінню конкретних, спеціальних наук, проте знання топів  і
заснованих  на  них  силогізмів  дозволяє,  по-перше,  виявити  зв'язок  між
загальним   і   частковим,   по-друге,   уміло   їх    використовувати    як
загальновизнані засоби переконання. Така загалом  аристотелівська  концепція
риторики, що спирається, як ми бачили, скоріше на логіку, ніж  на  філософію
і діалектичний метод у сократівско-платонівскому  розумінні  цього  терміну.
На відміну  від  Платона  діалектика  для  Аристотеля  означає  аналіз  усіх
несилогістичних форм міркування, зокрема аналогії й індукції.  Його  заслуга
полягає в тому, що він значно розширив ті прийоми і методи аргументації,  що
ґрунтуються на правдоподібних умовиводах і які  широко  використовувалися  в
публічних промовах, суперечках по судових та  інших  питаннях,  хоча  раніше
вони часто ігнорувалися філософами як прості думки.
      Було  б,  однак,  помилкою  вважати,  що  Аристотель  займався  тільки
аналізом логічних проблем риторики і не враховував  ролі  емоцій,  настроїв,
почуттів і схильностей слухачів у процесі їхнього переконання.  Усякий,  хто
хоча б швидко ознайомиться з його  «Риторикою»,  переконається,  що  він  на
відміну від Платона не обмежується тут найзагальнішими рекомендаціями,  а  у
властивій йому послідовній  і  систематичній  манері  докладно  аналізує  ці
питання. Головний докір, що  він  робить  софістичній  риториці,  полягає  в
тому, що остання  майже  винятково  обмежувалася  емоційною  і  стилістичною
сторонами риторики,  ігнорувала  логічні  підстави  переконання,  а  в  ряді
випадків свідомо прибігала до софізмів для перемоги в  публічній  суперечці.
Саме  тому  Аристотель  і  виступив  проти  софістичної  риторики,   глибоко
розкривши логічні, психологічні і моральні підстави  переконливості  промов.
Про це  свідчать  не  тільки  такі  його  твори,  як  «Риторика»,  «Топіка»,
«Софістичні міркування»,  але  і  численні  свідчення  сучасників.  «Ганебно
мовчати, коли говорять Ісократи» – така легендарна репліка, не без  підстави
приписувана йому. Але він, звичайно, розумів, що завоювати  довіру  слухачів
і переконати їх не можна лише доказовістю,  логічною  послідовністю  промов.
«Є три причини, що збуджують довіру до промовця, – вказує Стагірит,  –  тому
що є саме стільки речей, у силу яких ми  віримо  без  доказу,  –  це  розум,
чеснота  і  прихильність».  Якщо  така  довіра  не  виправдовується,  то  це
відбувається  тому,  що  промовець  або   невірно   міркує   завдяки   своїй
неразумності, або, хоча і міркує правильно, проте говорить не те, що  думає,
або ж хоча він і розумний і чесний, але не прихильний до  людей  і  тому  не
дає їм найкращих порад .
      Переконливість промов у величезному  ступені  залежить  від  емоційної
природи людей або,  як  говорить  Аристотель,  від  їхніх  пристрастей.  Під
впливом пристрастей виникає або зникає  довіра  людей,  з  ними  ж  зв'язана
зміна їхніх рішень по різних питаннях, почуття задоволення  і  невдоволення,
що виражається в гніві, жалі, страху і т. п. Оскільки саме пристрасті  часто
впливають на  поводження  людей,  то  Аристотель  усю  другу  частину  своєї
«Риторики» присвячує скрупульозному дослідженню різного роду пристрастей,  а
найголовніше – тому, як оратор  повинен  скористатися  ними  для  досягнення
своєї мети.
      З емоційною стороною промов тісно пов'язаний їхній стиль. Щоб  промова
зробила належне враження, стиль  повинний  бути  повний  почуття,  відбивати
характер і відповідати істинному стану речей. Тому про речі,  що  викликають
презирство  й  обурення,  радить  великий  грек,  необхідно  говорити  мовою
гнівною, про речі похвальні – із замилуванням,  а  про  речі,  що  збуджують
смиренність і жаль, – мовою смиренною. Іншими словами, щире положення  речей
диктує відповідний стиль промови.
      Завершуючи короткий огляд поглядів Аристотеля на риторику, ми  бачимо,
що в його творах знайшли відображення всі  найважливіші  принципи,  на  яких
ґрунтується доказовість, емоційно-психологічна  і  стилістична  адекватність
публічної  мови.  Можна  з  повною  впевненістю   сказати,   що   «Риторика»
Аристотеля  являє  собою  найбільш  глибоке   і   систематичне   дослідження
найважливіших проблем ораторського мистецтва, особливо тих,  котрі  зв'язані
з  аргументацією.  Саме  на  цій  основі  в  античному  світі   сформувалася
аристотелівська традиція,  що,  на  відміну  від  платонівської,  переносить
центр ваги з діалогу на публічну мову, будь той виступ на  форумі,  народних
зборах, у судовому засіданні і т. п. У зв'язку з цим  значно  розширилися  і
збагатилися прийоми і методи аргументації,  а  разом  з  ними  і  можливості
самої  риторики.  Можна  тому  сказати,  що  Аристотель   заклав   фундамент
риторичної системи, що одержала назву класичної, і яка протягом  понад  двох
із  половиною  тисячоліть  приймалася  як  зразок  для  навчання   мистецтву
публічної  мови.  Більш  того,  ідеї  Аристотеля   послужили   основою   для
виникнення одного із сучасних  напрямків  у  теорії  аргументації,  що  його
родоначальник – бельгійський філософ Х. Перельман назвав «Новою  риторикою».
Це свідчить про те, що аристотелівська риторика орієнтувалася насамперед  на
логічні принципи переконання, що  додавало  їй  міцні,  надійні  підстави  і
забезпечувало стрункість і послідовність у процесі аргументації.
 

назад |  2 | вперед


Назад


Новые поступления

Украинский Зеленый Портал Рефератик создан с целью поуляризации украинской культуры и облегчения поиска учебных материалов для украинских школьников, а также студентов и аспирантов украинских ВУЗов. Все материалы, опубликованные на сайте взяты из открытых источников. Однако, следует помнить, что тексты, опубликованных работ в первую очередь принадлежат их авторам. Используя материалы, размещенные на сайте, пожалуйста, давайте ссылку на название публикации и ее автора.

281311062 © il.lusion,2007г.
Карта сайта