Особенности воспитательной работы в спецшколе-интернате - Педагогика - Скачать бесплатно
|
| |1) Беседы о |Знакомство с |«Kes elab |25.12 Рождество|
| |том, как |эстонским |metsasees?»| |
| |отмечают |художником |цель: |26.12 второй |
| |рождество в |Krisjan Raud |запомнить |праздник |
|декабр|Эстонии. | |слова на |рождества |
|ь |Литература: | |эстонском |Участие в |
| |M.K. « Elame | |языке и |школьном |
| |Eestimaal» | |знать их |мероприятии |
| | | |значение | |
| |Беседы о |Эно Рауд « |Повторение |1.01 Новый год,|
| |денежных |Муфта, |песен, |участие детей в|
| |единицах |полботинка и |стихов на |школьных |
|январь|Эстонии, |моховая борода»|эстонском |мероприятиях |
| |расширить |цель: прививать|языке. | |
| |представление о|интерес к | | |
| |тех, кто |эстонской | | |
| |изображен на |литературе | | |
| |купюрах | | | |
| |Беседа о |Прочитать |Разучить |24.02 День |
| |празднике, |стихи Лидии |песню |независимост|
| |который отмечает |Койдула «Mu |«Кьkita» |и ЭР, |
|февраль|Эстония. |Isamaa …» на|цель: |великая |
| |24.02 |эстонском |выучить на |пятница |
| |Литература: M.K. |языке и |эстонском | |
| |« Elame |перевести на|языке и | |
| |Eestimaal» |русский |запомнить | |
| | | |слова на | |
| | | |эстонском | |
| | | |языке и | |
| | | |знать их | |
| | | |значение | |
|март |1) Беседа о |Чтение |Разучить с |Масленица – |
| |праздновании |сказок Ф.Р. |участием |в промежутке|
| |Масленицы, о |Крейцвальда |1,2,3 кл. |между 8-м |
| |народных | |Эстонский |февраля и |
| |гуляниях, | |народный |7-м марта. |
| |проводимых в | |танец «Ette |Активное |
| |городе, селах и | |ja Teha» |участие |
| |других местах. | | |учеников |
| |Литература: Tooni| | |1,2,3,4 |
| |Kasesalu | | |классов. |
| |2) Беседа о | | | |
| |денежных единицах| | | |
| |Эстонии | | | |
| |Беседы о |Чтение |Разучить |Пасха |
| |праздновании |эстонкой |эстонскую |23.04 Юрьев |
| |Пасхи в Эстонии. |сказки |песню с |День |
|апрель|Литература: M.K. |«Баба Мора»|имитацией | |
| |« Elame | |«Kьkita», | |
| |Eestimaal» | |развивать | |
| | | |слух, | |
| | | |расширить | |
| | | |запас | |
| | | |эстонских слов| |
| |1) Беседа о |Чтение |С учащимися |1 мая – День |
| |праздновании |сказки |1,2,3 кл. |международной|
| |Пасхи в Эстонии. |Аугуста |выучить |солидарности |
| |Литература: M.K. |Якобсона |стихотворение |рабочих. |
| |« Elame |«Лиса с |о частях тела.|1 мая – |
| |Eestimaal» |трубкой» |« Mul on pea, |Вольбрипяев, |
|Май | | |silmad -nдed».|в этот день |
| | | |Mina on mul |разжигают |
| | | |keskel nдgu, |костёр. |
| | | |see on ikka |24.06 – |
| | | |minu jagu. |Янипяев |
| | | |Цель: | |
| | | |расширить | |
| | | |словарный | |
| | | |запас | |
| | | |эстонских | |
| | | |слов. | |
ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение 2
План
Работы совета спецшколы – интерната
на 1999 – 2000 учебный год
1
1 О подковке школы к новому учебному году.
2 О работе с детьми – сиротами в летний период
Сентябрь
2.
1 Совместная программа воспитателей и учителей по работе с родителями.
Родительский всеобуч.
2 Роль библиотеки в организации учебно-воспитательной работы в школе.
Октябрь
3
1 Организация управления школой (единые требования администрации)
2 Работа логопедического кабинета
Ноябрь
4
1 Работа по охране здоровья учащихся
2 Работа кабинета СБО по социальной адаптации учащихся.
Декабрь
5
1 Выполнение всеобуча.
Совместная работа с полицией и отделом охраны детства.
2 Организация работы по интересам организатора школы.
Январь
6
1 Контроль за учебно-воспитательной работой в школе и интернате
2 Использование бюджета школы за 1999 год.
Февраль
7
1 Итоги работы коллектива по перспективному плану развития школы.
2 Индивидуальное домашнее обучении больных детей.
Март
8
1 Роль педсовета в улучшении учебной и воспитательной работы в школе.
2 Обеспечение техники безопасности в школе
Апрель
9
1 Итоги работы совета школы за 1999 – 2000 уч. год.
2 Летний отдых детей – сирот.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение3
План совета спецшколы – интерната на 2000 – 2001 год
I
1. О подготовке школы к новому (учебному году укомплектование классов,
групп, нагрузка педперсонала, готовность заданий).
2. Помощь библиотеки классным руководителям и воспитателям.
Организация работы с учащимися (проверка решения совета)
II Сентябрь
1. Работа с родителями. Родительский всеобуч.
2. Использование кабинета технических средств.
III Октябрь
1. Качество питания и развития культуры питания учащихся.
2. Информация о работе педсовета
IV Ноябрь
1. Соблюдение санитарно – гигиенических норм, организация
просветительских работ.
2. Работа зам. директора по хозяйственной части с техперсоналом.
V Декабрь
1. Работа коллектива школы по интеграции учащихся в общество.
2. Организация делопроизводства в школе.
VI Январь
1. Преемственность в работе учителей I, II ступений
2. Организация работы в группах продленного дня.
VII Февраль
1. Организация внеклассной работы классными руководителями и учителями
предметниками.
2. Работа по интересам.
VIII Март
Внутришкольный контроль – один из способов совершенствования
учебно-воспитательной работы.
IX Апрель
Итоги работы совета
Приложение 4
KINNITATUD
Direktori kaskkirjaga
26.09.2000nr.23-P
KOHTLA-JARVE ERIINTERNAATKOOL
KOOLI TЦЦREZIIM
6.45 ДRATUS (Magamistubade koristus, vхimlemine, hommikune
pesemine)
7.15 -7.30 HOMMIKUSЦЦK
8.15 - 3.35 TUNNUD
13.35 -14.05 LХUNA
14.05 -16.00 AKTIIVNE PUHKUS (Tunnid
vastavalt tunniplaanile)
(Jalutuskaigud,Ьhiskondlikult kasulik
tцц)
(0-3 lounauinak)
15.40 - 16.00 IGAL NELJAPAEVAL KAITUMISOPETUS
16.00 - 16.15 ХHTUOODE
16.15 - 17.00 VABATEGEVUS (Kasvatajate plaanijargi)
16.30 - 18.30 ESIMENE JA KOLMAS KOLMAPAEV KUUS DISKOTEEK
19.00 - 19.30 TEINE JA NEЫAS KOLMAPAEV KUUS -KLASSIVALINE LUGEMINE
17.00 - 18.30 JARGNEVA PAEVA TUNDDDEKS ETTEVALMISTAMINE
18.30 -19.00 хhtusццk
18.00 - 19.30 IGAL NELJAPAEVAL VIDEOFILMEDE VAATAMINE
19.00 - 19.30 MAGAMAMINEKUKS ETTEVALMISTAMINE (Ohtune pesemine,
juukseloikus)
(0-4 klass)
20.00-21.00
(5-9 klass)
21.00 - 6.45 uni
11.Литература
1. МО, Таллинн 1997, «Государственная программа основного образования
Эстонии»
2. МО, Таллинн 1998, «Государственная программа вспомогательного обучения
Эстонии»
3. Конд М., МО, Таллинн 1998, «Оценка школы извне»
4. Kond M., Haridusministeerium 1997, Tallinn, «Ьldharidus»
5. Тюрнпуу Л.А., Таллинн 1999, «Управление школой. Стратегическое
руководство и развитие: теория и практика»
6. Haridusministeerium, 1998, Tallinn, «Koolidukumentasioonist (abiks
koolidele)»
7. Haridusministeerium, 1999, Tallinn, «Kooliхppekavast»
8. Leino M., Mannistem M., Probleemne laps tavakoolis. Tallinn, Avatud
Eesti Fondi toetusel, 1996
9. Rдsasen A., Vainio L., Otsi iseendast peituvat kvaliteet.
Ehesehinddamise praktilisi kogemusi, Tallinn, 1998
10. Salumaa T., Хppekavatцц koolis 1, Tallinn, EV haridusministeerium,
1997
11. Salumaa T., Хppekavatцц koolis 2, Tallinn, EV haridusministeerium,
1997
12. Журнал «Дектология», №2, 2000 г.
13. Журнал «Дектология», №3, 2000 г.
14. Журнал «Дектология», №6, 2000 г.
15. Эльконин Д.В., «Избранные педагогические труды», Москва 1989 г.
16. Немов Р.С., «Психология», Москва, 1,2,3 т., 1998 г.
|
